5、通过对人的观察，与植物、动物进行比较，找出不同和相同之处，从而进一步理解生物的特征，完成现阶段对“生物”这一大概念的认识。并以活动经历和体验的形式进行爱护动植物、珍爱生命、保护生态环境的教育。
五、教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，应用新课程理念，用好《大纲》、《教材》、《教师用书》三本书；认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，创设科学**的情景，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4、注重学生课外的拓展研究，充分利用课程和校本资源，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
5、认真钻研教材、重视对学生典型科学**活动的设计，做好课前准备工作，运用多种评价手段，激励学生的**兴趣。
五。教学进度表。
三年级科学教学计划
7 能从多角度认识水的重要作用，理解水是生命之源的真正含义 能够用多种方法证明物体中含有水。8 能够利用自己的感官和简单的器材，通过观察 对比等方法收集整理有关水的资料，进一步认识水的基本物理性质，并能在已有的知识 经验和现有信息的基础上，通过讨论 思考，得出结论，发现和提出关于水的相关问题，并能够...
三年级科学教学计划
2011 2012学年第一学期教师 刘妍婷。小学科学三年级教学计划。本学期本人担任三年级三个班的科学教学工作，对于本人来说，既是一个新的开始，更是一个新的挑战。现将本学期科学教学工作作如下计划 一 学情分析 1 整体学习状况 三 1 三 2 三 3 班的学生，经过两年的学校生活，学习习惯初步养成。各...
三年级科学教学计划
一 基本情况分析。刚刚进入三年级的学生，第一次接触到科学这个全新的学科。在由一个个观察 研究 认识周围事物和周围环境的 活动组成的课堂里。要让学生去参加 去经历一个个的活动。让他们能在其中掌握一些基本的科学知识和科学的方法，本学期在学生在已有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发...