一、指导思想。
以党的教育方针为指针,以教学大纲和教材为准则,全面推选素质教育,培养全面发展的合格人才。
二、目的要求。
教材从内容的选择、组织到呈现方式都紧紧围绕培养科学素质,努力摆脱以科学知识为中心的旧有模式,全面关注学生在科学知识、科学思维方式,对科学的理解,科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展,力争为他们将来成为一名具有科学素质的公民打下的基础。
三、教材分析。
教材共6个部分,内容包括“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“我们周围的材料”和“食物由40多个典型活动”组成,作为起始册,这册教材要目的,在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程的学习特点,引导他们尝试性地进行科学探索,研究活动,学习一些浅显的科学知识和技能。
四、具体措施。
1、开展讲演科技故事。学习科技人物。
2、教育学生明确学习目的攀登科学高峰。
五、教时安排。
制订人:朱今朝。
2023年9月。
三年级科学教学计划
7 能从多角度认识水的重要作用,理解水是生命之源的真正含义 能够用多种方法证明物体中含有水。8 能够利用自己的感官和简单的器材,通过观察 对比等方法收集整理有关水的资料,进一步认识水的基本物理性质,并能在已有的知识 经验和现有信息的基础上,通过讨论 思考,得出结论,发现和提出关于水的相关问题,并能够...
三年级科学教学计划
2011 2012学年第一学期教师 刘妍婷。小学科学三年级教学计划。本学期本人担任三年级三个班的科学教学工作,对于本人来说,既是一个新的开始,更是一个新的挑战。现将本学期科学教学工作作如下计划 一 学情分析 1 整体学习状况 三 1 三 2 三 3 班的学生,经过两年的学校生活,学习习惯初步养成。各...
三年级科学教学计划
一 基本情况分析。刚刚进入三年级的学生,第一次接触到科学这个全新的学科。在由一个个观察 研究 认识周围事物和周围环境的 活动组成的课堂里。要让学生去参加 去经历一个个的活动。让他们能在其中掌握一些基本的科学知识和科学的方法,本学期在学生在已有知识和经验的基础上,并通过主动探索知识发生和发展的过程,发...