小学数学三年级下期教学计划。
一、学生情况分析。
三(1)班学生共有40人，男生22人，女生18人。三(6)班学生共有40人，男生19人，女生21人。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。
二、教材分析。
本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。
三、教学目标。
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整。
十、整百、整千的数，整。
十、整百数乘整十数，两位数乘整。
十、整百数（每位乘积不满十）。
3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、教学重难点。
教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
五、教学措施。
1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中。
2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。
3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。
4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能。
7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。利用好自己的博客，让教学博客成为自己和家长、同事、外校同行沟通交流的平台。
10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
六、针对学困生的具体措施。
1、教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心。
3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。
让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想， 从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。
七、课时安排
单元内容课时。
一位置与方向4
二口算除法3
笔算除法9整理和复习1
三简单的数据分析3
平均数2四年、月、日的认识2
24时计时法2
制作年历1五口算乘法3
笔算乘法4整理与复习1
六面积和面积单位2
长方形和正方形面积计算3
面积单位间的进率3
七小数的初步认识3
小数的简单计算3
八解决问题4
九数学广角2
十总复习4八、教学目标。
经过半个学期的教学互动，三（1）班孩子普遍比较聪明，能较快和较灵活的接受知识，但是性格浮躁，学习上踏实的孩子不多，所以需要我严格的盯紧一些，下学期给班级的分标是95分。三（6）班孩子总体情况较好，孩子都比较听话认真，对老师讲过的题目或者反复练习过的题目，孩子们都做的比较好，所以针对6班的情况要采取多练的方式，下学期给6班的分标是95分。
三年级下册教学计划
3 愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。4 能用简短的书信便条进行书面交际。5 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6 根据表达的需要，使用冒号 引号。7 学习修改习作中有明显错误的词句。8 完成课内习作8次。四 口语交际。1 能用普通话交谈。在交谈中能认真倾...
三年级下册教学计划
教学计划。1 学生基本情况 35 人，其中男生 16 人，女生 19 人。上期及格 34 人，占 96.7 优秀 32 人，占 88 班平均 91 分。2 教育教学目标 1 德育目标 1.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作...
教学计划三年级下册
三年级语文下册教学计划。新的学期又开始了，在本学期我任教三年级语文，为使本班的教学工作有效完成，制定以下计划。一 学生情况分析。这学期本班学生共74人，其中男生 44 人，女生30 人。经过一学期的接触又有了深入的了解。本班优生较少，而且后进生的队伍较多。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上...