三年级培优补差语文选择填空练习（一）
姓名成绩 强壮强大。
1．身体（ ）要靠坚持锻炼。
2．中国人民的力量是无比的（ ）
激烈猛烈强烈。
1．夏天的中午，（ 的阳光照射着大地。
2．这场院足球踢得紧张（ ）
3．一发发炮弹，（ 地射向敌人的阵地。
珍贵宝贵。1．时间是非常（ ）的，我们应该珍惜它。
2．博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。
3．你们这些（ ）的经验，很值得我们学习。
4．云南白药是我国特有的（ ）药品。
坚固牢固。1．我们学校新建的教学楼既（ ）又美观。
2．我们只有勤奋学习，才能（ ）地掌握知识。
3.这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（ ）4．凶猛的洪水被（ ）的拦洪坝挡住了。
赶紧紧急。1．前有强敌，后有追兵，情况十分（ ）2．首长来了，他（ ）迎上去。
协助帮助。1．同学之间，要互相（ ）互相爱护。
2．**（ ）医生做了一个又一个手术。
收集收藏。1. 在北京植物园，至今仍（ ）着一盆**委员长的兰花。
2.暑假我（ ）了许多植物标本。
结实硬朗。1. 邻居家的老奶奶身体还很（ ）2.我的小表弟身体可（ ）了。
欢乐欢快。1、列宁每次到郊外散步，都要在白桦树下仰望这三只（ ）的灰雀。
2、那只灰雀在枝头上唱着（ ）的歌儿。
新鲜清新。1、雨过天晴，（ 的空气扑面而来。
2、妈妈给我买了许多（ ）的蛋糕。
坚固坚定。1、我们对社会主义要有（ ）的信念。
2、这座房子非常（ ）
详细仔细。1、他做事一向很（ ）很少出错。
2、我把情况（ ）地作了汇报。
三年级培优补差语文选择填空练习（二）
姓名成绩 愿望希望失望。
1、妈妈（ ）我能常回家看看，我却让她品尝了太多（ ）的滋味。
2、小弟弟的（ ）终于实现了，大家都为他高兴。
出发发现发明。
1、我们（ ）后不久就（ ）车子没油了。
2、经过努力，他终于（ ）了大象的踪迹。
3、小明（ ）了一个秘密。
4、毕昇（ ）了活字印刷术。
居然果然突然。
1、商人照着老人的指点一路找去，（ 找到了走失的骆驼。
2、原本还是晴空万里，（ 就下起了一阵大雨。
3、老爷爷已经白发苍苍了，（ 能爬了天都峰。
创造创举创作。
1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（ ）2、劳动人民是历史的（ ）者。
3、他（ ）了一部文艺作品。
熟练熟悉。1、我和李欣很（ ）
2、李叔叔修车的动作似乎很（ ）
自言自语三言两语。
1、同学们听说要去参观菊花展，（ 地议论开了。
2、列宁（ ）地说：“多好的灰雀啊！”
坚定坚持。1、他始终（ ）自己的意见。
2、毛毛（ ）地说：“我们一定要把这件事办好！”
欣赏观赏赞赏。
1、秋天，老师带我们去（ ）菊花。
2、我课余时间常常在家（ ）古典。
3、同学们对助人为乐的品格十分（ ）
顺利便利。1、三个学生（ ）地把小铅锤提了出来。
2、高速公路为人们施行提供了（ ）条件。
艳丽美丽壮丽。
1、祖国的山河多么（ ）2、蝴蝶花的色彩非常（ ）3、一面面红旗在阳光的映照下显得十分（ ）的地得。1、孙中山想，这样糊里糊涂（ ）背，有什么用呢？
2、课堂里霎时变（ ）鸦雀无声。
3、先生说，书中（ ）道理我们长大了就会知道。
4、先生讲（ ）很详细，大家听（ ）很认真。
三年级英语培优补差
三年级英语辅导 1 姓名班级。一 听音，正确写出你所听到字母的大小写，各写2个。二 抄写下面句子，并写出它的汉语。三 读一读下面的句子，将问句和答句相连。what s your namegood morning how are you todayi m nick.good morningi m fi...
三年级语文培优补差方案
四 认真落实补差工作。1 帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立...
三年级语文培优补差总结
三 训练 优生 受挫心理。长期处在 金字塔尖 的 优生 们，很少品尝失败和被冷落的滋味，这就使他们对受挫的心理承受力相对较弱。因此，优化 优生 的心理素质特别是受挫的心理承受力，是 优生 培养的一个极为重要的内容。首先不可将 优生 在上特殊化，而应与其他学生一视同仁 另外，对 优生 犯错误切不可迁就...