统计与平均数巩固提高篇。
一．条形统计图。
类型1：横向条形统计图。
1）横轴表示频数范围和单位名称，纵轴表示不同统计事物的名称。
2）表示数量的数轴上，每一格表示的数量单位是相同的。
3）直条上方或右边不要忘记标出直条所代表的数量。
例1、(调查题)根据调查情况完成统计。
李明家1月到4月用电情况统计如下：
请你根据上面的统计表，完成统计图。
类型2：起始格与其他格代表的数量不一样的条形统计图。
1）画图前先确定起始格以外的每一个代表多少个数量。
2）起始格用折线表示。
例2、下面是三（3）班第一小组男同学立定跳远成绩统计表。
三（3）班第一小组男同学立定跳远成绩统计图。
1） 请你把统计图补充完整。
2） 从图中你能获得哪些信息？
3） 如果班级选运动员参加学校运动会，要在这个小组选三名同学，你选哪三名同学？
二、平均数。
1）理解平均数的含义，给出一组数据会求它们的平均数：平均数是一个虚拟的数，是借助平均分，通过计算得到的。
2）计算公式：总数 ÷ 对应的份数 = 平均数。
推导公式：平均数 × 对应的份数 = 总数。
3）会检查平均数的对错，平均数一定介于最大数与最小数之间。
4）作用：①平均数不代表个体，能较好的反映一组数据的总体情况；
它可以用来比较2组或几组同类数据的总体情况。
5）给出平均数和几个数据，求另一个数据。
练习：1、小明这次测验语文和数学的平均分是90分，他的英语考了96分，那么这次测试他三门的平均分是多少？
2、冷饮店第一天卖饮料75瓶，第二天上午卖饮料25瓶，下午卖饮料35瓶，第三天卖饮料81瓶，冷饮店平均每天卖多少瓶饮料？
3、第一小组6名同学有2人身高是124厘米，另外4人的身高都是130厘米，这组同学的平均身高是多少厘米？
4、在期中测试中，琳琳的语文和数学两科的平均成绩是97分，外语考了94分，请你算出她三科的平均分是多少？
5、有甲、乙、丙三个数，甲、乙两数的和是90，甲、丙两数的和是82，乙、丙两数的和是86，甲、乙、丙三个数的平均数是多少？
6、在一次数学测试中，第一小组5名同学的平均分是90分，排在前两名的同学的平均分是95分，排在后两名同学的平均分是84分，请问排在第三名的同学的成绩是多少分？
三年级数学第三单元统计导学案
第三单元统计。三年班姓名使用时间 月日。三年教研组主备人 王永超审核人 授课人 课题 第一课时简单的数据分析 1 第5课时第1课时。学习目标 1 会看横向条形统计图。能根据统计表中的数据完成统计图。2 初步学会简单的数据分析。进一步感受到统计对于决策的作用。体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活...
三年级数学下册《统计》知识点
三年级数学下册 统计 知识点。统计知识点。求平均数公式 总和 份数 平均数总数 平均数 份数平均数 份数 总和。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异，折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。条形统计图中，一定要看清...
三年级数学下册第三单元《统计》教学案
三年级数学下册第三单元 统计 讲学稿。备课人 顾吉栋课型 新授时间 2010年3月20日。班级姓名。第三单元统计。单元备课。教学目标 1 向学生介绍两种新的条形统计图，使学生学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计表。2 使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活的作用，理解数学与...