三年级下学期作文教学计划。
一、总体目标：
1）留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达。（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
3）能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
二、具体内容与要求：第一单元：第1周。
写作内容：观察京杭大运河的**，写一段话。目的要求：用上学过的词，写出特点。导评要点：语句通顺。第2周。
写作内容：看图写一篇习作。
目的要求：任选课文提供的一**画，写一篇习作，注意分段。
导评要点：正确分段，合理想象。第二单元：第3周。
写作内容：写一段话描述“我”和雪儿告别时的情景。目的要求：情感真挚，标点正确。导评要点：语句通顺。第4周。
写作内容：为别人画一张像，然后写一篇习作。
目的要求：可以画同学、老师、家长，还可以画想象中的人。画好了再写一写，除了写外貌，还要写写他的性格、爱好。导评要点：语句通顺。第三单元：第5周。
写作内容：写一写我们怎么庆祝六一国际儿童节？目的要求：学会商量，学习表达。导评要点：语句通顺。第6周。
写作内容：写写自己的新发现。
目的要求：到校外去，把自己的发现写下来，要写得有意思。如果感兴趣，还可以为习作配图。导评要点：内容真实。第四单元：第7周。
写作内容：写一件童年趣事。
目的要求：按照一定的顺序，突出有趣。导评要点：语句通顺。第8周。
写作内容：看图写一段话。
目的要求：从课文中任选一幅图，展开想象，写一段话。注意正确使用标点符号。导评要点：对话要清楚。第五单元：第9周。
写作内容：写一种人造卫星。
目的要求：研究一种人造卫星，了解它的特点。导评要点：语句通顺，抓住特点。第10周。
写作内容：写一篇黑板报稿。
目的要求：根据课文提供的材料，为黑板报写一篇介绍端午节的短文。可以写端午节的来历，也可以介绍当地端午节的风俗。
导评要点：语句通顺第六单元：第12周。
写作内容：读了《狼和鹿》的感想。
目的要求：联系生活实际，写一篇读后感。导评要点：语句通顺。第13周。
写作内容：写一篇发表自己对某件事的看法的文章。
目的要求：在我们周围，经常发生各种各样的事儿。选择其中的一件，把自己的看法写出来。导评要点：事情要写清楚。第七单元：第14周。
写作内容：我想对大海说……
目的要求：写一写学了《赶海》和《海底世界》，你想对大海说些什么？
导评要点：语句通顺。第15周。
写作内容：写一篇日记。
目的要求：回忆一天的所见所闻、所做思想，选择一件有意思的事，写篇日记。注意日记的格式。导评要点：格式正确。第八单元第16周。
写作内容：观察两**，写想法。
目的要求：观察两**，说说喜欢哪一组，用几句话写下想法。
导评要点：语句通顺。第17周。
写作内容：编一个童话故事。
目的要求：从课文中选一幅图，编个童话故事，读给小朋友听，使他们知道养成良好习惯的好处。导评要点：想象合理。
三年级作文计划
让学生不拘形式地表达。适当要求 内容要较具体，语句要通顺。难点 内容要具体，中下学生的指导。五 教学措施 1 上好语文课，重视 读写长线结合 在语文课的教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作察事物 分析事物 遣词造句 连词成段成篇的方法。2 抓好随文小练...
三年级作文计划
一 教学分析。内容特点。习作内容以 贴近学生生活，注重实践，体验 为宗旨，为求安排学生感兴趣的话题作为习作内容，并且采用多种呈现形式，让学生在练习时由多元选择，以利于学生能愉快地习作，增强创作意识。重点。1 让学生乐于习作，激发学生习作兴趣。2 使学生能不拘形式地自由表达。难点。培养学生的习作兴趣，...
三年级作文计划
一 学情分析 三年级是小学阶段的一个重要转折。其中作文教学是本学期是重中之重，也是难中之难。作文难，作文教学更难。小学三年级学生刚刚接触 正式 作文，比较陌生。很多同学对作文有 老虎吃天，无处下嘴 的感觉，作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。而作为一名三年级的...