班级读书计划。
本学期将继续以学校教导处工作计划为指导思想，深入开展读书活动，让阅读引领学生成长，让学生亲近书籍，与好书为友，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
一、阅读目的
苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”的确，通过大量的阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语文沉淀。
学生一点一滴积累一些有价值的东西，就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自己成功的经验时，无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，培养自学能力；课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏陶，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的安身立命终身发展打好底色。
二、活动措施：
一）环境的营造：
1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每期板报更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
2、设立图书小银行。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。
3、开展荐书活动。教师每学期向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《笨狼的故事》、《装在口袋里的爸爸》、《马小跳系列》
二）合理安排阅读时间。
1、每周的。
二、三、四、五早晨7：45——8：05为经典诵读的时间。以经典诗词，《增广贤文》、儿童诗为主。采用学生齐读、优生领读、自由背诵的形式，完成本学期的诵读任务。
2、每天中午12：30——13：20定为自由读书读报活动时间。回家以后，每天自觉看书。
3、每周四下午第三节课定为读书课时间。带领学生阅读本学期的必读书目，并进行读书方法的指导，重在培养学生的读书兴趣。
三）教给学生良好的读书习惯。
1、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段，每星期写一篇读后感。
2、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。
四）加强阅读评比。
1、制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在“我读书，我快乐”的班级评比栏中，以供互相学习，进取。
2、定期开展班级读书活动，组织朗诵，出读书小报活动，每月评出一名“阅读之星”，颁发奖状。
五）积极推进亲子阅读。
1、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。
2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同**书本中的一个话题。
3、指导家长选择图书，向家长传授和**家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
以上便是本班的阅读计划，可能在实施的过程中会遇到一些意想不到的困难，但我们还是希望，能用自己的行动和努力去不断的丰富我和每位学生的学识，让我们共同进步。
三年级阅读计划
一 指导思想。小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡 多读书，好读书，读好书 读整本的书。二 班级实际情况分析。我所教的班级是农村小学三...
三年级阅读计划
新华希望小学三年级阅读课计划。小学语文新课程标准 关于课外阅读的要求 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。书是人类文明进步的阶梯 书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。语文阅读课的发展，应建立在学...
三年级阅读计划
三年级课外阅读计划。一 活动目标。1 通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。2 营造良好的读书氛围，提高阅读能力，审美能力。3 让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。二 活动宗旨 以 日日坚持 的原则 常规管理的程序 丰富多彩的活动让学生每天都能身处正规的朗读训练中，让读书确确实实...