2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（浙江卷）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．（2014·浙江，1）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
a．摭拾（zhí） 哄笑（hōnɡ） 擎天柱（qín） 钻木取火（zuān）
b．屏息（bǐnɡ） 包扎（zh夹克衫（jiā） 言之凿凿（záo）
c．孱弱（càn） 牌坊（fānɡ） 干细胞（ɡàn） 铩羽而归（shā）
d．吟哦皲裂（jūn） 胳肢窝蜚声中外（fēi）
答案：d解析：a项，“擎”应读“qíng”；b项，“扎”应读“zā”；c项，“孱”应读“chán”。
2．（2014·浙江，2）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
a．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
b．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。
c．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
d．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
答案：b解析：a项，“精萃”应为“精粹”；c项，“泊来品”应为“舶来品”；d项，“出奇不意”应为“出其不意”。
3．（2014·浙江，3）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
a．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
b．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
c．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
d．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
答案：a解析：a项，“推托”是借故拒绝。
使用正确。b项，“不只”是连词，用于递进关系的复句中，相当于“不但”“不仅”，表示除所说的外，还有进一步的情况，表述的是语意上的递进。此处应用“不止”，表示超出某个数目或范围。
c项，“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。此处应为“不温不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡适中。d项，“大而化之”原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。
此处犯了望文生义的错误。
4．（2014·浙江，4）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
b．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由**包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
c．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。
d．执法部门对向未成年人**、出租或以其他方式传播反动、**、暴力、**、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
答案：c解析：a项，不合逻辑，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。
b项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。d项，成分残缺，“执法部门对向未成年人**、出租或以其他方式传播反动、**、暴力、**、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。
5．（2014·浙江，5）根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（4分）
**训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，**喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，**一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”
徒弟问：“**，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”
**回答。答案示例：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。
解析：注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，**的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。
其次是分析，问题暗含着两方面的内容，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容，准确地揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。
6．（2014·浙江，6）根据下面的内容，拟写信的正文。字数不超过90字。（4分）
张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。
尊敬的张先生：
您好！此致。
敬礼！店主：××
年×月×日。
答案示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是×××邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。
解析：该题主要考查语言表达简明、连贯、得体的能力。根据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：
一是说明失误的事情，二是表明歉意，三是围巾要寄回的地址，四是表达诚心，欢迎再次惠顾。
7．（2014·浙江，7）依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。（4分）
示例】弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
答案示例：残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了。
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
解析：本题主要考查仿写语句的能力。答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
首先，从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”落在“湖”中，“鱼”也在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。其次，从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。再次，选择一组相关意象，按例句的句式结构仿写即可。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
一）〔2014·浙江，二（一）〕阅读下面的文字，完成第8～10题。（9分）
视觉文化在现代引起了很多学科领域的学者的重视，艺术家、社会学家、美学家、哲学家都从不同的角度尝试理解这一文化现象。
从事某一艺术领域创作与研究的艺术家和学者，较早地关注视觉文化。虽然他们从事艺术创作与研究的领域不一，但是他们都认为视觉**不是一个被动的过程，而是主动发现的过程。英国著名的美术理论家、艺术家贡布里希认为，看就是图式的透射，一个艺术家决不会用“纯真之眼”去观察世界，否则他的眼睛不是被物象所刺伤，就是无法理解世界。
美国“9·11”事件发生后，上海同济大学从事艺术设计的一位教授，看到世贸大楼被袭击而倒下的画面，他感觉：“双子大楼象征着男人，它的倒塌就像一个男人被摧毁了，这将是美国永远的痛。”这是多么独特敏锐的视觉感受！
关于视觉文化，对世界产生相当影响的美国学者阿尔温·托夫勒在他的成名作《第三次浪潮》中，用“三种文盲”的概念给予了最好的解释。他说，随着社会的演进和科技的发展，人类将产生“文字文化文盲、计算机文化文盲和影像文化文盲”。文字文化文盲是农业社会的产物，而计算机文化文盲、影像文化文盲则是工业社会，特别是后工业社会的产物。
文艺美学家对视觉文化的论述更为系统。在这方面，英国的文艺美学家伊格尔顿大声疾呼，我们正面临着一个视觉文化时代，文化符号趋于图像霸权已是不争的事实。图像的生产深刻地涉及现代社会的政治、科技、商业、美学四大主题。
**电视台某年度全年的广告收入近90亿元，而世界著名的传媒集团维亚康姆的mtv一个频道当年的广告收入就接近这个数字，这让许多人不解：为什么一个仅是**mtv的频道会受到这么多人的关注？这就是视觉文化社会带来的必然结果。
它所反映的深层问题是，在视觉文化时代，人们需要一种视觉快感。mtv从时间转向空间，从深度转向平面，从整体转向碎片，这一切正好契合了视觉快感的要求。
哲学家们在这方面的论述就可以称得上有些振聋发聩了。当然，这种振聋发聩效应的获得绝非学术“呐喊”所致，而是学术“深刻”所在。
海德格尔在上世纪30年代就曾说过：我们正在进入一个“世界图像时代……世界图像并非意指一幅关于世界的图像，而是指世界被把握为图像了”。
法国哲学家居伊·德波在《景象社会》一文中，大胆宣布了“景象社会”的到来。尔后，他在这方面进行了深入研究，奠定了他在这一研究领域的地位。他认为世界转化为形象，就是把人的主动的创造性的活动转化为被动的行为：
在景象社会中，视觉具有优先性和至上性，它压倒了其他感觉，现代人完全成了观者。
选自孟建《让眼睛学会思考》，有删改）
8．下列对同济大学这位教授的视觉感受的理解，不恰当的一项是（ ）
a．这种视觉感受是**者的专业的敏锐视觉来感受世界的结果。
b．双子大楼被袭击而倒下的画面深深地刺伤了这位教授的双眼。
c．世贸大楼的标志意义是这位艺术设计教授理解美国疼痛的关键。
d．这种视觉感受现象可以看作是贡布里希所指的“图式的透射”。
答案：b解析：该题主要考查筛选文中信息和理解文中重要句子含义的能力。
“对同济大学这位教授的视觉感受的理解”，确定答题区间为第二段和第三段。并根据题意对选项的重要信息进行辨析，在选项与原文的比照过程中，可以看出b项“画面深深地刺伤了这位教授的双眼”属于无中生有。
2019浙江卷
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2023年浙江卷
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2023年浙江卷
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