24 2023年浙江绍兴卷

发布 2020-05-19 23:31:28 阅读 1997

浙江省2023年初中毕业生学业考试绍兴市试卷。

语文试题(含答案全解全析)

一、语文基础积累(25分)

1.根据语境和拼音填写汉字。(3分)

水乡的人最懂水。沐浴众生,泽及万物,水最仁慈;扬清激浊,dí (1) 荡污垢,水最义气;柔而难犯,弱而克gāng (2) ,水最勇猛;自戒盈满,而流于qiān (3) 卑,水最智慧。水的德行如此,能不向水学习?

2.古诗文名句填空。(9分)

1)采菊东篱下陶渊明《饮酒(其五)》]

2谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

3人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)

4)池上碧苔三四点日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

5)出淤泥而不染周敦颐《爱莲说》)

6)登高望远,美景尽收,胸襟开阔,心灵敞亮。杜甫说得好。

7)五月,梅子黄了,江南的雨季来了,田野的歌声也响起来了,赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子。

3.结合语境揣摩句意,选出填入横线处最恰当的一组词语(3分)(

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会把面前的玻璃砸碎。

今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天来了,我的母亲又熬过了一个严冬。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦,家里样样都要节省。姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上半天。

做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙,让四乡那些外出谋生者的血汗和眼泪, 在自己的肩上。

a.突然总算计较堆 b.常常还是计较流。

c.突然还是比较流 d.常常总算比较堆。

4.将下列句子合理排序,组成一段意思连贯的话。(填序号)(3分)

迈出了这一步,方可领悟出,内因为外因提供了怎样的缝隙与机会,才导致这糟糕局面的出现。

而不迈出这一步,总想着自己如何无辜,如何不幸,如何罪不应得,如何命运不济,便会在逆境的黑浪中,很快地沉没下去。

在逆境的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的、难堪的——然而必须迈出这一步。

面对逆境,要勇于自省。

逆境的出现,虽不一定有自我招引的因素,但大多数情况下,总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相连。

序号依次是

5.名著阅读。(7分)

1)根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述有错误的一项(3分)(

a.第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。

b.当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

c.大回是能人,专攻垂钓。他能钓完公鱼钓母鱼,一对对地往上钓,他钓的大鱼比他还沉,钓的小鱼比鱼钩还小,他无论钓什么都有绝法,远近钓者都称他“鱼绝后”。

d.杨志虽是名门之后,但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。

2)填空。(4分)

在小人国,一位相当重要的人物对格列佛说:“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀,一再强调你建立的功绩,竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却坚持要把你处死……”这里的“功绩”是指 (写一项),王国对格列佛最终的处理意见是 。

《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《 》一文写到的庸医开的方子里的“ ”填一味“药引子”)也有这般古怪。

二、文言文积累与阅读(22分)

一)课内文言文积累(9分)

6.解释下列句中加点的词语。(6分)

1)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

3)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

1)日( )信( )2)道( )食( )

3)固( )以( )

7.比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项(3分)(

a.以五十里之地易安陵——完成一笔交易。

b.其文理皆有可观者——可爱的孩子。

c.山不在高,有仙则名——他的表现真有些莫名其妙。

d.长烟一空——我们一家人都去旅游了。

二)课外文言文阅读(13分)

云梦田。明)刘基。

楚王好安陵君,安陵君用事①,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。

他日,见景子,问其入之数。景子曰:“无之。

”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。

选自《郁离子》)

注] ①用事,旧指当权。

8.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分)

语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。

9.解释下列句中加点的词。(4分)

1)楚王好安陵君2)请以云梦之田贷之耕以食( )

3)安陵君言于王而许之( )4)景睢失色而退( )

10.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(3分)

句子:吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?

意思:11.本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?(3分)(

a.《唐雎不辱使命》 b.《曹刿论战》

c.《大道之行也》 d.《醉翁亭记》

三、现代文阅读(30分)

一)(12分)

关于“中小学书法教育”的主题阅读。

话题背景]教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

普通高中可开设书法选修课。

调查数据][精选案例]

书法是戴敏的第一项特长。她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

对于周依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。

摘自中国教育新闻网)

各方声音]网友冰水椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没有时间练字了。

沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有**的和谐,引人欣赏……

郭振有(中国教育学会常务副会长):书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。

沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):到初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。

摘自互联网)

新闻现场]本报讯今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

摘自《绍兴晚报》,有删改)

12.从下列选项中选出与文意不相符的一项(3分)(

a.教育部要求,小学3—6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。

b.从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。

c.有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。

d.中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。

13.根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)

答:14.根据以上材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。(3分)

答:15.就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议。(3分)

答:二)(18分)

树枝与名片。

日)西村寿行。

少年时代,我家住在濑户内海一个无名小岛上,我常常和父亲一起下海捕鱼。

我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断。为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船有所避让。

我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。

冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服,但它吸尽了海上的潮气,感觉更加沉重冰凉。

小船摇荡于波涛中,吃力地在波峰浪谷里跃动。

父亲睡去了,我继续监视着海面。倦怠中,突然发现涌动的海面泛起粼粼波光,定睛一看,一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了,它看见了我举起的红灯,似乎在回避着我们。

当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦,男的西装革履,女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。

一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝,那树枝轻轻落在我的肩头,却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。

我仰视客船上形形色色的男人女人,向他们传达着愤懑与烦躁,可他们看不见我的表情,他们无动于衷,专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的,是一种冷艳冷酷的印象。

客船远去了,但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。

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