九年级语文试题参***。
1.（10分）(1)可以攻玉 (2)悠然见南山（3）接天莲叶无穷碧（4）只缘身在此山中 (5)衡阳雁去无留意 (6) 醉翁之意不在酒（7）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知(8) 出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分，有错漏添倒，则该空不得分。计10分）
2.（１垫 cuò（每空1分，计2分） （近—进拌—绊（2分） （示例一：以坚定的信念从容跋涉示例二：以豁达的心胸泰然处之示例三：以坚韧的毅力披荆斩棘（2分）
3. d（2分）
分）5. 安全食品是一种无毒、无害，符合应有的营养要求，对人体不造成任何急性或者慢性危害的食品。（2分。符合长句要求即可）
6.（5分）（1）祥子，三起三落（每空1分，计2分） （2）《钢铁是怎样炼成的》 保尔能战胜软弱、战胜自我（坚强、勇敢冷静、善于思考等）（意对即可，每处1分，计3分）
7.（8分）（1）示例：导演，您好！
我是一名中学生，在学校一直是个文艺骨干，曾扮演过不同的角色，深受师生的好评。听说你们这次招收演员，请您也给我一个机会，我会给您带来惊喜的。我保证您选我不后悔。
（称呼1分，推荐理由1分，语言流畅1分，计3分。言之成理即可） （2）盐城志愿者携带爱心物资赶往甘肃岷县（人物、事迹各1分，计2分） （3）示例：他，家贫如洗，面对15万元钱款不动心，完璧归赵，谢绝酬金；他，孝亲睦邻，善小常为；他，就是“最美三轮车夫”顾加法，一个穿梭在阜城大街小巷的“活雷锋”，以自己的方式诠释着生命的价值。
（符合人物事迹特点1分，点明精神风貌1分，语言简明1分，计3分）
8.（2分）老夫聊发少年狂（或少年狂） “日晚倦梳头”和“欲语泪先流”
9.【甲】豪放派，【乙】婉约派。（1分）
2分）a.作者以西汉魏尚自况，运用典故，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。抒写了怀才不遇，壮志难酬的处境。
b.怕只怕，双溪上那蚱蜢般的小船，载不动我内心沉重的哀愁。作者巧妙运用夸张和比喻来形容“愁”，将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转化为具体可感的物质，化虚为实，生动形象地抒写出了自己的愁之深之重。
10.（1）好坏（2）显示（3）每天（4）对……说(每小题1分，计4分)
11.（1）此/先汉所以兴隆也 （2）于是/群臣耸惧(每小题1分，计2分)
12.（1）不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。（2）没有人敢再掩饰欺骗（国君），都详尽报告他们掌握的实际情况。（每句3分，计6分)
13.主题：赏罚严明，一视同仁，绝不姑息。（意思对即可，1分）
主张： 两文都要求注重政绩，注重调查。【甲】文建议有司论其刑赏，【乙】文由国君亲自下令奖惩。（意思对即可，各1分，计2分）
看法：只有赏罚分明，才能树立正气，使那些忠于职守、干出实绩者得到奖励，那些投机作假者得到惩处。虽然古代的刑法过于严酷，但严惩贪赃枉法之徒的方针是应当肯定的。（意思对即可，2分）
14.幽灵堵车的现象与原因以及应对设想用数学方法解决“幽灵堵车” 或：巧借数学消除“幽灵堵车” （符合要求，意思对即可，每层2分）
15.一是因为这短暂的“一停”，产生了汽车行驶的时间差，而越是往后，积累的时间差越大，形成连锁反应，整体减速；二是人们的反应千差万别，也是“幽灵堵车”不断扩展的原因。（意思对即可，每点2分）
16.使用了打比方、列数字的说明方法（2分，有错别字不给分），具体生动地说明了短暂停顿造成“幽灵堵车”所产生的巨大影响力（严重影响） （2分，“具体生动1分，“巨大影响力” 1分）。
分）18.沮丧——沉思——顿悟（每答对一点得1分，意思对即可，计3分）
19.（1）插叙。补充交代“年轻人”的身世和坎坷境遇，为情节的发展作铺垫。
（2）运用对比手法，突出了古刹内白杨树生机勃发、傲然挺立的形态，为下文高僧“论道”作铺垫。（每答对一点得2分，意思对即可，计4分）
20.议论。（1分） 内容上，点明主旨，深化主题；（2分）结构上，卒章显志，总结全文。（2分）
21.每一个伤疤都会让他（它）多了一个看世界的眼睛，（2分）让他（它）更上一个高度。（2分）
22. “我”将认真分析“功名未成”的原因，了解社会选拔人才的要求；重新反省“佳偶未成”的经过，懂得理解他人，尊重他人；审慎思考“事业未成”的根源，以此观察生意场上的游戏规则，提高搏击商海的技能。（此为开放题，只要围绕“我”的身份、第③段中经历表达，言之成理即可。
每点1分，计3分）
23. （60分）作文评分参考标准。（以48分为切入点，均分宜控制在46分左右）
一类卷（54—60分）：切合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心突出，内容充实，语言流畅，条理清楚，文体明确。
二类卷（46—53分）：符合题意，思想健康，感情真实，中心明确，内容较具体，文字比较通顺，条理比较清楚，符合文体要求。
三类卷（36—45分）：基本符合题意，思想健康，感情真实，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚，基本符合文体要求。
四类卷（25—35分）：基本符合题意，思想健康，感情基本真实，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚，大体符合文体要求。
五类卷（24分以下）：不合题意，感情虚假，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚不符合文体要求（不成篇）。
1）要敢于打高分，有区分度，一类卷占5-10%。
2）全文不足者，每少50字扣1分，未完篇且字数在以下者在三类文以下。
3）慎评低分，40分以下卷不得超过5%，36分以下的评分须经组长同意。
4）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。
5）书写不认真、卷面马虎者，酌扣1-3分。
苏教版 九年级语文上册期末试卷
苏教版 九年级语文上册期末试卷。靖电学校董天明 2004 12 本试卷分三部分，共8页，计23题。总分值100分。考试时间90分钟。友情提醒 请认真阅读，仔细审题，冷静思考。一 积累运用 共26分 1 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。2分 在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的...
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苏教版九年级上语文期末试卷
九年级上语文试卷4 一 积累运用 共20分 1 把下面语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填入文后方格内。2分 坚守并不意味着g 步自封，低潮也未必等于消亡，只要坚持自己的信念，就会一直生存下去。所谓竞争，其实比的并不是爆发力，而是持久的韧 性。如何不去为了别人而邯 郸学步 别出心c i 而...