九年级语文期末试卷

2008—2009学年第一学期期末考试题（卷）

九年级语文。

一基础知识（共20分）

1、加点字注音无误的一项（）2分）

a．滞留（zhì）麾下（huī）诘难（jié）重蹈覆辙（zhé）

b．旁骛（wù）亵渎（xié）聒噪（guō）一抔黄土（péng）

c．睿智（ruì）陨落（yǔn）相契（qiè）廓然无累（guó）

d．扶掖（yè）恣睢（zì）别墅（yě）庶竭驽钝（shù）

2、下列句子中没有错别字的一项是( )2分）

a、读书时不可存心劫难作者，不可尽信书上所言，亦不可循章摘句，而应推敲细思。

b、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能阔然无累，真正的解脱。

c、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊搏。

d、这种美胜过天空和太阳，大地和麦田——胜过上帝所创造地一切。这种美使上帝迷惑不解，惊慌不已。

3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )2分。

a．外国老师给中国留学生提出建议，不要忽略反思自己。

b．**网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的重要条件之一。

c．虽然国家出台了一系列抑制房价的政策，但有的地方的房价还是一涨再涨，令购房者叹为观止。

d．温家宝总理在中外记者招待会上引经据典，妙语连珠，重情重义，尽显博学、睿智、亲民风范。

4、在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( 2分)

在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

a．如果从而并非而 b．如果从而不仅而且

c．虽然但是不仅而且 d．虽然但是并非而

5、将下列句子补充成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（）2分)

读书为了什么？不是为了装点门面，不是为了炫耀知识，更不是为了读书而读书，读书的全部目的在于运用。

1 古人论读书云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

2 只有把书本知识运用到实践中，才能显示出其应有的价值。

在我国的读书传统中，一直重视“知行合一”、“学以致用”。

也是把“行”作为读书的最高境界。

a．③①b．①③c．③④

6、按提供的语境回答问题（4分）

张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

1）王晓敏的话言外之意是。

2）张明该怎么说才得体。

7、下面的名著阅读是从作者、作品、内容、人物、性格品质几方面进行概述的，请按这一思路在横线上填上恰当的内容。 (4分)

我从吴承恩写的《西游记》那西天取经的奇幻神话故事中，看到孙悟空的从施耐庵写的《水浒》那反抗**的英雄传奇中，看到的侠义粗鲁、胸无城府；从写的《骆驼祥子》那旧北京人力车夫的辛酸故事中，看到祥子的自尊好强，吃苦耐劳；从傅雷写的中，看到作者内心凝聚的对祖国，对儿子深沉的爱。

8、读下面这段短文，根据文意，在横线处填上你的理解。(2分)

人生。就是每个人离开母体到走入坟墓的一段过程，这个过程又可以用这样几个数学术语来形容一下：

点：出生就夭折的人生。

直线：平淡无奇的人生。

波浪线：跌打滚爬时上时下的人生。

抛物线：双曲线：一出生就处在低谷，最终爬上巅峰永不跌落的人生，或一出生就处在巅峰，最后落入低谷再也爬不起来的人生。

其实，我们每个入从出生的那一刻起就开始演绎属于自己的人生，就像现在，你、我、他就在为今生奔波。

第二部分文学常识填空（11分）

根据语境，在横线上填入古诗文的名句。（每空一分）

9、古代许多诗人虽身处困境，仍心系国家人民。如杜甫身处漏雨茅屋，还有忧国忧民的情思，发出了的呼喊。（《茅屋为秋风所破歌》）。

龚自珍在辞官还乡途中写下《已亥杂诗》，仍表达报效祖国愿望。

10、温庭筠在《商山早行》中描写深秋清晨景色，表达游子孤独凄凉情感的千古名句是。

11、古诗中有很多名句会给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力，请写出这样的两句古诗。

12、 “愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“ 独倚望江楼”

的殷切盼望；愁是范仲淹笔下的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下的千钧重量；愁是辛弃疾笔下的壮志不遂的抑郁和愤慨。

第三部分阅读与理解。

一）阅读《我的叔叔于乐》选段，回答后面的问题（16分）

父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“2法郎50生丁。”

我把5法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把2法郎交给父亲，母亲__①怀疑ｂ．犹豫ｃ．诧异ｄ．激动）起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里__②升ｂ．跳ｃ．现ｄ．钻）出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

13、（2分）结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。

14、（2分）文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？

15、（4分）作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映他们什么。

性格特点。16、（共5分）从描写角度看，选段写于勒，运用了描写。用曲线画出选段中环境描写的句子是。（1分）作用分别是2分）

17、（共3分）画线的句子用什么描写手法？这表现了“我”什么心理？

的描写方法。（1分）表现了

（2分）二）孩子，其实你不必这样（13分）

距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。

这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。

他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。

那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。

后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。

九年级语文期末试卷

九年级语文期末试卷

九年级语文期末试卷

九年级语文期末试卷

其他用户还读了