九年级语文期末试卷

2014-2015学年度第一学期期末试卷。

九年级语文。

考试时间150分钟，满分150分）

一、积累与运用（41分）

1．正确工整地书写下面文字。（3分）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2．下列加点字注音全部正确的一项是：（ 3分）

a.的（dí）卢马聒（guō）噪鸿鹄（hú ）之志成吉思汗（hàn）

b.恣睢（suī）诓（kuāng）骗以数（shù）谏故怒不可遏（è）

c.汲（jí）取狡黠（xiá）度（duó）德量力咬文嚼（jiáo）字

d.拮（jié）据腆（tiǎn）着咨诹（zōu）善道面面厮觑（xū）

3．下列成语中有错别字的一项是（）3分）

a.润如油膏重蹈覆辙孜孜不倦前仆后继。

b.断章取义刻骨铭心神色张皇恪尽职守。

c.言行相顾与日俱增根深蒂固不求甚解。

d.心无旁骛契而不舍恃才放旷莫名其妙。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）3分)

a．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

b．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们表示一定要充分发扬自身水平。

c．通过**央视报道，使我们认识到商家恪守诚信的重要性。

d．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

5.按照上下文连贯的要求，横线上依次应填入的最恰当的一项( )3分）

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解多一些和谐与温暖多一些真诚与团结a．少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散。

b．少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散。

c．少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会。

d．少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠。

6.在横线上写出课文原句（6分）

山舞银蛇，原驰蜡象***《沁园春雪》）

衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲秋思》）

嗟乎司马迁《陈涉世家》）

虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的意思一致。

7．文学常识填空。（每空1分，共10分）

我国古典四大名着中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“焚稿断痴情”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事的主人公分别是。

某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《傅雷家书》

书名作者。推荐语：

菲利普夫妇是法国19世纪后半期著名批判现实主义作家在他的短篇**中塑造的人物，这篇**选自。

8．综合性学习（每空1分，共10分）

1）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道……

生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”

这两段话选自一部古典**，其中选段中的“胖大和尚”是，从原著中可以看出他是一个的人（性格特点）。

2）某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？按提示完成①—③题。

活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。

某同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：

你（指文学）是广袤（máo）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。……

“袤”应该读成泊”应该读成。

某同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：

人最保贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞亏……（选自《钢铁是怎样炼成的》）

字应该改成字字应该改成字。

某同学被名著中人物感动，写了一副对联，请你写出对联涉及的人物名字。

上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名。

下联：斗**妖魔，大圣取回西天真经。（人名。

二、古诗文阅读（22分）

一）阅读下面这首词完成9---10小题（5分）

武陵春李清照。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

9. 这首词词情极其哀愁，其中四个字写出了词人愁苦的缘由。（2分）

10. 下面对这首词理解不恰当的一项是（）3分）

a.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。

b.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。

c.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。

d.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。

二）阅读《唐雎不辱使命》选段，完成文后各小题。(17分)

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

11．解释文中加点的词语。（4分）

1）而君逆寡人者（）2）秦王怫然怒（）

3）休祲降于天4）长跪而谢之曰（）

12．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）2分）

a．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁

b．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉。

c、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头。

d、①天下缟素 ②吴广素爱人。

13．把下面两句话翻译成现代汉语。（4分）

1）以君为长者，故不错意也。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

14．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。(2分)

15. 此文主要通过__ 描写，塑造了秦王和唐雎两个完全不同的人物形象，秦王的和唐雎的都表现的淋漓尽致。（3分）

16. 古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请至少列举出两例。（2分）

三、现代文阅读（27分）

一）阅读下面的文章，完成18---23小题。(17分)）

做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。

阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底**这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。

姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在**的陪同下到院子里散步。

医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。

两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。

医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。

后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”

身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？

医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。

阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。

她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。

我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。

17、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（3分）

a、《生命啊，生命》 b、《阳光啊，阳光》 c、《阳光与生命》

九年级语文期末试卷

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