时间150分钟，满分150分
一、 积累与运用（共25分）
1、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）2分）
a. 稍逊（xùn）分外(fēn)**（sāo） 济慈 （cí）
b. 一抔（póu）承蜩（tiáo）恪尽（kè）陨落（yǔn)
c. 嬉闹(xǐ) 阴晦（huì） 潮汛(xùn) 撅断（jué）
d. 静谧（mì）遐想（xiá）栖息（qī）角落（jiǎo）
2、下面词语书写全部正确的一项是（ ）2分）
a、缭逗倦意与日俱增莫名其妙。
b、打盹胯下狼狈不堪鄙夷不屑。
c、阴晦箫索人迹罕至郑重其事。
d、阔绰惘然歇斯底里英容华贵。
3、下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）2分）
a、成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
b、现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。
c、勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。
d、看着他走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。
4、下列对人物的描写方法判断有误的一项是（ ）2分）
a、他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）
b、却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
c、脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。（动作描写）
d、他真想站起来，可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？（心理描写）
5、下列语句中没有病句的一项是（ ）2分）
a、同学们对学校的新课程改革交换了广泛的意见。
b、能否**网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
c、今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
d、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
6、在文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（4分）
世界上最宝贵的东西是什么？政客说：“是至高无上的权力”。
乞丐说：“色味俱佳的美食。”商人说病人说说看来，这个问题不会有统一的答案。
我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。
7、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感情。（4分）
名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》
情节：体验和感悟：
8、依照例句仿写句子（3分）
例句：人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
仿句：9、下面是一篇广播稿中的一段话，读后答题 （4分）
升学考试快要到了，我逐渐①越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。只有好好学习，才能取得好成绩②。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是挤时间③读**、散文。
然而④我看书只是从兴趣出发⑤， 一目十行，走马观花，光看故事大意，不大注意⑥提高分析能力和积累词汇， 所以收获很小。后来，我才发现这种做法并非有问题⑦。
1）应删去的一个词是。
2）应删去的一个句子是。
3）有一个词不符合词表达的要求，这个词是 ，应改为 。
4）有语病的一句是应改为。
10、将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子（4分）
1）过尽千帆皆不是。
2）会挽雕弓如满月。
3）愁与恨，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》，化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是。
4)辛弃痰的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是。
二、阅读理解
一）课内阅读阅读下文，完成文后问题。（15分）
这一天，他们终于到达了目的地。
这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。
当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这里他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一处永远逃不走的感觉。
他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静。他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天，他可以去捡芦雁的蛋；有兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它……
吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。
这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。
水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只几百只地聚集在一起，居然能把水在照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。
但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。
11、选文第二段画线的句子运用了什么修辞手法？它有什么作用？（3分）
12、杜小康到达目的地后的感受是什么？作者是如何将这种感受表达出来的？（4分）
13、父亲内心的感受是怎样的？他是怎么做的？（4分）
14、文中写萤火虫的作用是什么？为什么杜小康看到萤火虫还是感到恐惧？（4分）
二）课外阅读阅读下文，完成文后问题：（15分）
低姿态进入
崔耕和。你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。
②你一定欣赏过不少世界名由，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。
③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。
他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。
④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。
⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。
⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。
⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。
唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高结果。
选自《智慧》，有改动）
15、选文的中心论点是什么？（3分）
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