初三年级调研测试（二）
语文2012.4
第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
jiǎo( )洁 ②荒dànchuō( 穿 ④xī( 锐。
2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
乡村生态园里面张灯结彩，热闹非凡。游人们蜂涌而至，可停车太难，很多人一愁莫展。小王废尽心思才占到一个车位，可得不尝失，新车被路旁的树杈蹭掉了一小块漆，他心疼不已。
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）
不应有恨苏轼《水调歌头》）
悬泉瀑布良多趣味三峡》）
可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）
子日：“不愤不启则不复也。”（论语》八则》）
自将磨洗认前朝。东风不与周郎便杜牧。
荡胸生曾云一览众山小。（杜甫《望岳》）
曰光下彻，影布石上往来翕忽，似与游者相乐。
柳宗元《小石潭记》）
乡为身死而不受是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
4．根据下面的材料，按要求答题。（3分）
最近校车事故频发，凸显出我国校车的安全问题，并引发社会的强烈关注。为进一步加强校园安全，提高学生的安全意识，学校就此开展社会实践活动，请你根据下面的调查表说说导致我国校车事故频发的主要原因有哪些。（3分）
部分校车事故统计。
原因。5．名著阅读：《格列佛游记》（5分）
《格列佛游记》描写了航海家格列佛在四个不同的国度所遇到的奇趣事，“宫廷游戏”发生在哪个国家？这游戏的目的是什么？那里的**腰上几乎没有不缠丝线的，这说明了什么？（3分）
在那里的语言学校里，三个教授正在热烈地讨论如何改进本国的语言，根据他们的计划。
你猜他们当时会用哪种说话（语言）方式来表达自己的想法呢？（2分）
第二部分 （44分）
阅读下面两段文言文（节选），完成6—9题。（12分）
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡发。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
（乙）楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。右司马与王隐①曰：“有乌止南方之阜②，三年不翅，不飞不鸣，此为何名？
”王曰：“三年不翅，长羽翼；不飞不鸣，观民则。来日飞必冲天；虽无呜，鸣必惊人。
子释之，不谷③知之矣。”又半年，乃自听政。所废者十，所起者九，诛贪臣五，举处士④六，而邦大治。
（《韩非子·喻老》，有删改）
注释】①隐：有所暗指的话，也指谜语。②阜：土山。③不谷：古代王侯自称的谦词。④处士：隐居的贤人。
6．下列词语中加点字意思相同的一项是( )2分）
a． 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
余将告于莅事者 （《捕蛇者说》）
b． 云归而岩穴暝
微斯人，吾谁与归 （《岳阳楼记》）
c． 颓然乎其间者
今虽死乎此 （《捕蛇者说》）
d． 临溪而渔。
渔人甚异之 （《桃花源记》）
7．翻译下面的句子。（4分）
三年不翅，不飞不鸣，此为何名？
虽无鸣，鸣必惊人。
8．请写出文中直接描写琅琊山春景和秋景的语句。（2分）
9．文章的第四段中写道：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”请结合全文内容分条概括太守所乐的内容有哪些？（4分）
阅读选文，回答16~20题。（17分）
雪晚归船（俞平伯）
①日来北京骤冷，谈谈雪罢。怪腻人的，不知怎么总说起江南来。江南的往事可真多，短梦似的一场一场在心上跑着；日子久了，方圆的轮廓渐磨钝了，写来倒反方便些，应了岂明君的“就是要加减两笔也不要紧”这句话。
我近来真懒得可以，懒得笔都拿不起，拿起来费劲，放下去却很“豪燥”的。依普通说法，似应当是才尽，但我压根儿未见得有才哩。
②淡淡的说，疏疏的说，不论您是否过瘾，凡懒人总该欢喜的是那一年上，您还记得否？您家湖上的新居落成未久。它正对三台山，旁见圣湖一角。
曾于这楼廊上一度看雪，雪景如何的好，似在当时也未留下深沉的影象，现在追想更觉茫然。——无非是面粉盐花之流罢，即使于才媛嘴里依然是柳絮。
③然而h君快意于他的新居，更喜欢同着儿女们游山玩水，于是我们遂从“杭州城内”翦湖水而西了。于雪中，于明敞的楼头凝眸暂对，却也尽多佳处。皎洁的雪，森秀的山，并不曾辜负我们来时的一团高兴。
且日常见惯的峦姿，一被积雪覆着，蓦地添出多少层叠来，宛然新生的境界，仿佛将完工的画又加上几笔皴染似的。记得那时h君就这般说。
④静趣最难形容，回忆中的静趣每不自主的杂以凄清，更加难说了。而且您必不会忘记，我几时对着雪里的湖山，悄然神往呢。我从来不曾如此伟大过一回，真人面前不说谎。
团雪为球，掷得一塌胡涂倒是真的，有同嬉的l为证。
⑤以掷雪而l败，败而袜湿，等袜于烤乾，天己黑下来，于是回家，如此的清游可发一笑罢？瞧瞧今古名流的游记上有这般写着的吗？没有过！
——惟其如此，我才敢大大方方的写，否则马上搁笔，“您另请高明！？”
⑥毕竟那晚的归舟是难忘的。因大雨雪，丢却悠然的双桨，讨了一只大船。大家伙儿上船之后，它便扭扭搭搭晃荡起来。
雪早已不下，尖风却澌澌的，人躲在舱里。天又黑得真快，灰白的雪容，一转眼铁灰色了，雪后的湖浪沉沉，拍船头间歇地汨然而响。旗下营的遥灯渐映眼朦胧黄了。
那时中舱的板桌上初点起一支短短的白烛来。烛焰打着颤，以船儿的欹倾，更摇摇无所主，似微薄而将向尽了。我们都拥着一大堆的寒色，悄悄地趁残烛而觅归。
那时候以乎没有说什么话，即有三两句零星的话，谁还记得清呢。大家这般草草的回去了。
16．“江南的往事可真多，短梦似的一场一场在心上跑着”，这句话你如何理解？(2分)
17．“就是要加减两笔也不要紧”一句话如何理解？（2分）
18．文中回忆了哪几件事？（3分）
19．作者描写“雪晚归船”，极力表现的是怎样的氛围？（2分）
20．①境随心生，景语皆情语，此文第六段的“雪晚归船”与《社戏》中的“月夜归航”同样都是晚归，他们的感受一样吗？请谈谈你的看法。（4分）
②你曾经的晚归经历是怎样的呢？请描述一下。（50字内）（4分）
第三部分（60分）
21．作文。（60分）
请以“这也是一种美丽”为题，写一篇不少于的文章。
要求：①要求写记叙文；
②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
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