高三语文寒假作业（十三）
答案】b（wǔ/yǔ，chì/zhǐ,zhuó/zhuō。a.綮、罄qìng，c.讣、阜fù，d.佞、宁nìng）
答案】b（“不以为然”不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“不以为意”不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。句中应用“不以为意”。“诚惶诚恐”指惶恐不安；“惊慌失措”指因害怕慌张而举止失常，不知所措。
句中用“惊慌失措”更合适。“难以释怀”指（爱憎、悲喜、思念等感情）难于在心中消除；“难以忘怀”形容记忆深刻，不容易忘掉。句中应用“难以忘怀”。
“扶摇直上”，形容地位、名声、价值等迅速往上升；“青云直上”，形容官职升得很快很高。句中用“扶摇直上”更准确）
答案】b（a.“打造……报道”明显搭配不当；c.成分残缺，“掌握”的宾语中心语残缺，应在“基础应用”后加“方法”或“技巧”；d.句式杂糅，“具有……能力”和“在……方面”杂糅）
答案】①借女儿之口，间接说明诚于做人、恒于学问是王永年一生的追求；②再现王永年生前的活动，增强了传记的真实感，有力地证明了作者对王永年的认识；③为下文王永年在特殊年代里完成不满意的“任务”而能实话实说作铺垫。
答案】①资深翻译家挑战非经典作品，勇气和精神令人钦佩；②王永年的翻译准确、通俗，没有匠气；③翻译《在路上》，让中国读者（尤其是年轻人）了解了嬉皮士文化。
答案】①深厚的语言素养：精通多种语言，有深厚的中文功底；
学识全面：不仅精通各种语言，在历史、文化上也具有全方位的才学；
治学严谨：翻译以准确为基础，尊重原文，并形成个人翻译风格；
勤于工作：定时定量，每天翻译，笔耕不辍。
高三语文寒假作业（十四）
答案】c（ nuò； b. jí, mò/ mú, fěi/ fēi； c. zhàn / diàn, mán / mài ,yǎo/tà； lòu/lù, xǔ）
答案】d(ａ.语序不当， b.句式杂糅，c.成分残缺)
答案】（恰当的话题1分，三个比喻每个1分，句式1分。如写“书籍”话题，给0分）
答案】(1)言之者无罪（写“言者无罪”不给分）(2)衡于虑 (3)艰难苦恨繁霜鬓 (4)人生代代无穷已 (5)秋月春风等闲度暮去朝来颜色故 (6)长桥卧波 (7)千骑卷平冈。
答案】（1）家学师道（或“父辈的身传言教”）；2）战斗生活经历；（3）江南士子在晚明时代所表现出的群体人格效应。（每点2分）
答案】（1）舍弃学业投身抗清大业；（2）大骂投降清廷的洪承畴；（3）狱中作《南冠草》；（4）慷慨赴死。（一点1分，两点2分，三点4分，四点6分）
答案】（1）诗文天才；（2）爱国志士；（3）人格楷模。（每点2分，意思对即可，如有其它答案言之成理，酌情给分）
答案】c（a项bèn／bēn bì／pì cān shènɡ／chénɡ；b项bāo／bō ài／yì bào／pù bó；c项bì／bài ān／yīn páo／fú nào／chuò；d项chāi／chè jiǎo jī／yī liáo／liǎo）
答案】a（纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。异曲同工：
不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。振振有词：形容理由似乎充分，说个不休。
八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处事圆滑，不得罪任何一方）
答案】d（a项，递进关系颠倒，应将“不仅”和“而且”后边的内容对调；b项，结构混乱，应删去“的处罚”；c项，成分残缺，“《断背山》”前缺少介词。）
答案】参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？（句式2分，其中对偶1分，反问1分；内容2分）
答案】⑴猿猱欲度愁攀援⑵提携玉龙为君死⑶术业有专攻⑷秋月春风等闲度。
5）虽一毫而莫取（6）而不知太守之乐其乐也（7）夕死可矣（8）必有邻。
答案】（1）勾影《芥子园画谱》；（2）跟萧芗陔老师学画像；（3）跟胡沁园老师学工笔画。（每点2分）
答案】（1）雕花工艺上改进圆刀法；（2）雕花的花样上造出许多新花样；（3）画像上琢磨出一种精细画法。（每点2分）
答案】含义：可以靠卖画养家糊口了。（2分）情感：表达了祖母对孙子以艺持家的赞赏与鼓励，也表现了齐白石对自己画艺的满意。（4分，每点2分）
高三语文寒假作业(十六)
答案】a (
答案】a（水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
b.反戈一击：掉转**向自己原来所属的阵营进行攻击比喻恩将仇报陷害自己的朋友或盟友的行为。
c.源远流长：源头很远，水流很长。
比喻历史悠久。d.栉风沐雨：
借风梳头，就雨洗发。形容奔波劳碌，不避风雨）
答案】b（a.句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。c.
搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。d.宾语残缺，应改为“决定采取分时段**的办法”。
语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确）
答案】1）从小就参与家务劳动或者从小就养成做家务的习惯。（1分，意思对即可）
2）更重视孩子的学业和各种艺术培训，基本上不让孩子做家务。（1分，意思对即可）
3）认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心。（2分，言之成理即可给分）
答案】1.金就砺则利 2.故不积跬步，无以至千里 3.非蛇鳝之穴无可寄托者。
4.所以传道受业解惑也 5.官盛则近谀 6.纵一苇之所如。
7.泣孤舟之嫠妇 8.舳舻千里，横槊赋诗。
三、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
游洞庭李白。
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
1．简要分析首句中所写洞庭湖水的特点及作用。（2分）
答案】能见“无烟”说明洞庭湖水光明、澄澈。湖光月色激起诗人下一句的羽化遗世之想。
2．简析第三句中“赊”字的妙处。（4分）
答案】把洞庭湖拟作慷慨好客而富有的主人，运用了拟人手法，将自然人格化，人与自然对话，十分亲切；诗人向洞庭赊月色，也见诗人把洞庭视为知己。
3．有人说该诗尾句“将船买酒白云边”是“似无理而实可玩味”，联系全诗，说说理由。（4分）
答案】看似无理：明明在湖上，却说“将船买酒白云边”。实可玩味：“买酒白云边”，足见湖面之壮阔；与第二句“耐可乘流直上天？”中的“直上天”的相呼应。
高三语文寒假作业(十七)
答案】c答案】d
答案】b答案】结论：近半数的人生病时不打算去大医院就诊，与药品**、医院滥设检查项目滥开药品关系较大。建议：尽快规范药品**，严肃查处滥检查滥开药。
答案】画面内容：学校图书馆（1分）的武打爱情类书籍多数被学生借走（1分），而科学道德类书籍少人问津（1分）。
漫画寓意：学生阅读面过窄，会导致“营养不良”（1分），不利学生的健康成长（1分），对学生的阅读要加以引导（1分）。
答案】1．山岛竦峙 2．八百里分麾下炙。
3．俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 4．会挽雕弓如满月。
5．玉盘珍羞直万钱 6．薄暮冥冥。
7．攘除奸凶庶竭驽钝 8．则素湍绿潭。
9．风烟望五津 10．衣冠简朴古风存。
11．学而不思则罔 12．无案牍之劳形 13．山肴野蔌。
三、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
赠花卿。杜甫。
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
注：花卿指成都尹崔光远的部将花敬定，此诗因杜甫于花府听闻乐奏而作。
1．首句“丝管”用了什么修辞方法？请写出《琵琶行》里用类似手法描写**的句子。（2分）
答案】借代。“浔阳地僻无**，终岁不闻丝竹声。”
2．一、二两句诗中“纷纷”、“半入”被称为描写**的妙笔，请作简要说明。（4分）
答案】“纷纷”本指事物多而乱的样子，这里用通感手法描摹**，形象描绘出弦管杂错而和谐的效果；“半入”写出**悠扬动听而空灵活脱的感觉。
3．结合全诗，说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。（4分）
答案】全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想，因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极致。
高三语文寒假作业(十八)
答案】a答案】b
答案】c答案】第一步：建成导航试验系统；第二步：建成亚太导航系统；第三步：建成全球导航系统。（评分标准：每点2分，共6分）
答案】内容：老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。(2分)寓意：
讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。(2分)
答案】1．生物之以息相吹也 2．信誓旦旦 3．何不改乎此度 4．商人重利轻别离。
5．会挽雕弓如满月 6．清荣峻茂 7．善假于物也 8．成由勤俭败由奢。
2024年苏州吴中区初三语文模拟试卷 二
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高三语文寒假作业
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高三寒假作业
地理单科练习卷 10 下图为北京市的城市规划图，图中环形为现在的环形道路，箭头为新规划事项，读图回答下列问题。1.新规划事项最有可能的是。a.城市过境干道b.城市的放射状道路。c.驱霾通风廊道d.城市工业的迁移方向。2.关于该城区的说法正确的是。a.多条环形道路解决了交通拥堵。b.城市规模大，服务范...