2024年重庆市中考化学。
试卷分析。重庆垫江县裴兴学校尹定强。
一、总体评价。
今年化学中考试题的难度与去年相当，能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查，较好地体现了新课标三维目标的考查要求。适当的考虑了区分度，让不同层次的学生都有发挥的空间。试卷中的试题是由易到难的排列，提问指向明确，不给学生设置提问的障碍，有利于学生正常发挥。
社会热点，食品调味剂、竹碳制品、生活饮用水等材料在试题中占了很大的比例。
试卷注重考查学生最核心的化学基础知识和基本技能；注重化学理论与学生生活实际相联系，注重对学生观察能力、思维能力、自学能力、获取信息等能力的考查，适合学生学习兴趣和学习信心的培养。
试题原创性很强，但仍然是在教材上伸展，主要考察教材上的主干和重点知识。考题直接取材于教材的题目有16分，约占22%，目的在于利用中考的指挥棒，引导老师回归、重视教材，减轻学生的课业负担。试题充分体现了化学“从生活中来，又服务于生活”的课改理念。
试题导向有利于促进教师在日常教学中培养学生创新精神和实践能力。
二、试题概况。
１、题型结构与分数分布（同2024年）
2、考试内容、考试水平、分数分布。
三、试题编制特点。
本次试卷从内容到形式比较新颖。卷面美观整洁，**并茂，符合九年级学生身心成长规律。文字阅读量适宜，信息丰富，对学生具有吸引力。
没发现科学性错误，这是命卷者高度责任心的具体体现，在此表示深深的感谢。
1．试题重点考查学生化学学科知识和技能，过程与方法，情感、态度和价值观，以及学生对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。
2．推进课堂教学有效化进程，有利于引导教师改变教学方式，促进学生主动、活泼地学习，坚持以学生的发展为方向，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学**能力和实践能力，培养学生积极的情感、态度与价值观。
3．命题采用主题设计，突出“从生活中来，又服务于生活”的教育思想。这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。
既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。
4．注重引导学生改变学习方式。学生在解答开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力。
5．体现了学科间的知识渗透，融合了科学精神和人文思想，这也是本试题的一个亮点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，这些综合性试题，注意学科间知识的相互渗透，体现了要培养学生综合运用各科知识分析解决实际问题能力的导向。
四、对于今后化学教育教学建议。
1．以中考答卷作为教师制定教学计划重要参数。
中考试卷是考察学生学科综合能力的一个范本，教师针对答卷中的典型问题，分析错误形成的原因，加强学法指导。教师根据学情、考情制订出更加合理的新一轮教学辅导计划，理清教学思路，改进教学方法，注重实效，以提高教学质量。
2．平时教育教学要重基础、讲应用。
注重基础知识的教学，对重要的化学概念、化学用语和基本的化学思想方法加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上引导学生加强记忆。进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学活动求实在、求实效，避免花架子。教师钻研教学的突破点，应着力于学生觉得知识内容相对比较抽象的领域，建议教师可以多花一点时间去思考基础问题。
3、加强实验教学。
学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力亟待提高。这里的提高，主要并不是难度的提高，而是对思维广阔性、灵敏性要求的提高，是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能要求的提高，也是对实验技能在实际应用中要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。
这些都提醒我们，实验教学应该加强。
4．课堂教学有效性。
经常和学生交流，我们的课堂怎么样组织会更精彩。坚持学生懂的坚决不重复，学生能懂的引导学生学懂；倡导自主、合作、**学习，调动学生积极参与课堂教学；充分发挥学生主体性，在教师的引导下，学生思考、发现、归纳、表达，体验**过程，学习科学方法，训练表达能力，在主动探求知识的过程中培养多种能力和品质；善于用生活中的实例设计有价值的问题，在问题情境中结合自身体验来思考、讨论和交流，寻求解答的多种途径。总之，课堂是灵动的，让学生从生活走进化学，从化学走向社会，培养学生关心社会、关心自然的情感。
2019中考化学试卷分析
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一 试题特点。1 突出基础性。知识与技能 是科学素养的重要组成部分，也是初中学生继续学习的知识保障。今年试卷关注 知识与技能 的考查，把考查的重点放在有利于学生今后发展的主要内容上，试题能够关注主干知识考核，体现基础性，有较好的知识覆盖率。试题的难度和题型基本保持稳定。2 关注发展性。试题不仅注重精...
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