福临小学2023年春季期末质量监测八年级。
物理试卷分析。
一、试题基本情况。
本次八年级期末物理试题，共四个大题：选择题、填空题、作图实验**题、计算题。共设置了27个小题，题量适中，题型及试题特点鲜明。
整份试题**并茂、知识覆盖面广、难易适中。试题不仅注重对基础知识和基本技能的考查，而且能结合具体情境灵活考查学生运用物理知识解决实际问题的能力，突出科学**，是一份质量较高的测试题，对我们今后的教学具有较好的导向作用。
二、学生试卷抽样分析。
1.成绩情况：最高分94分，最低分29分，优生率48%，合格率74%，平均分77.6分。
2.试卷中存在的问题及分析。
1）选择题，其中丢分最多的题目主要集中在这几个题中，有一定的灵活性，学生稍不注意就容易出错。第2题当属电压表应用考察，题目以图形呈现变化多样学生就不会了。今后的教学中应加强图形在课堂教学中的展现。
第8题，是电热理解应用的考察，题目很好，学生错误率高。再就是第9题：电功率和电热实际应用知识解决问题能力很差。
2）填空题，考查的知识面广，具有基础性、物理联系生活性，使学生感受到生活处处皆物理。普遍做的较好，极少数学生是因为个别基础知识不过关而失误。
（3）作图题，少数学生作图能力较差，如第23小题，保险丝、开关应连接在火线上。
4）实验**题，失分较多的原因是部分学生没有把物理知识理解透彻，不会应用实验结论和规律，不会分析电路。更有少数同学不会画电路图。
5）计算题，不会分析电路图，并应用公式解答 ，对电学中物理规律和关系了解不够好。
3、总体而言，学生失分原因可归纳为以下几点：
对基础知识掌握不扎实，对一些基本概念、规律、原理不理解，记忆不牢固，不能够灵活运用；
应用物理知识分析、解决实际问题的能力较差；
科学**依然是学生的薄弱环节；
审题能力差，不能够从题干中获取有用的信息；
语言表述不准确，知道意思，要么说不出来，要么说不准。
作图、画图不规范。
三、教学建议。
1、狠抓双基，注意教学后的情况反馈，并针对反馈的问题及时进行补救。重抓落实，对于学生的学习情况，教师要做到心中有数，注意学生学习任务的落实，不能流于形式。要提高教学的针对性和实效性。
根据学生学习中暴露出的问题或薄弱环节，要有针对性地进行训练，如对科学**中的各个要素可以分项训练。把问题“习题化”，“实验化”，达到事半功倍的目的。
2、要加强实验教学，能让学生做的实验一定要让学生动手做，让学生亲身体验**的过程，在**过程中培养学生的观察能力、动手操作的能力、实验能力、分析处理数据的能力以及交流合作的能力等等。要重视教给学生分析思考问题的方法。只有学生具备了理解物理概念规律的思维和方法，才会对社会生活中的物理现象进行正确、科学、准确、细致的观察和分析，才会利用所学的知识解决生活中的实际问题。
3、在教学时，要切实注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调定义的严密性，要注重概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性，如何构建概念更为重要。要让学生在理解的基础上掌握、应用所学的物理知识，要加强物理与科技、社会生产和生活的联系。
另外，还要加强物理用语的教学，努力培养学生应用物理用语的能力。
总之，在教学中，我们要加强对学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，不能只“授之与鱼”，而应“授之与渔”。 使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的无谓失分。
2023年7月6日星期五。
2019八年级物理试卷分析
期末抽考八年级物理试卷分析。中学教研室黄平。一 卷面分析。本次期末试题以 物理课程标准 2011年版 为依据，重视考查学生在知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度。本卷分别以选择题 填空题 作图和实验题 计算题等四大题型对学生进行考查，试卷注重了对物理学科中的观察 ...
2019八年级物理试卷分析
八年级物理期中考试试卷分析。一 试卷总体情况。本次考试试卷总分100分，考试时间90分钟，四大类型题共34小题，试卷的试题类型及分值如下 选择20题共40分，填空10题共24分，实验 2题共20分，计算2题共16分，试卷中所涉及的知识点是第7章 第9章的内容，试题表述严谨 科学 布局合理 并茂，体现...
2023年八年级物理试卷分析
2011 2012年度第二学期期末。八年级物理试卷分析。一 试题及考生整体水平分析。本次初二物理试题紧扣新课标，试题题型稳定，难度中等，覆盖面广，灵活度高，与生产 生活实际联系比较紧密，实验 题的考查力度较大，注重学习物理过程的考查，符合新课程理念。新课程改革不断推进，学生要由被动学习变成主动学习，...