2011——2012学年度七年级第二学期。
期中考试试卷分析。
七年级数学。
一、 选择题，从本题的试卷可看出试题难易适中，学生回答对错约各占50%左右，学生失分较多的主要集中在两题。可见学生思维的开拓性有待加强。
二、 填空题，从卷面看基本是良好的，总体失分较少，足见学生的基础知识和技能是好的。
三、 解答和计算题，本题使学生失分最多的，主要集中在三题，反映出学生对抽象的几何方面的理解和认识存在一定的差距，头脑中“形”的印象不明晰，说明平时教学对这方面的训练较少，有待今后进一步加强。
总体看本次七年级数学卷，基本是中等偏上的，基础知识把握较好，拓展性试题失分较多，说明平时教学注重了基础，忽略了对学生是为能力的拓展，特别是**方面的训练不足，有待今后加强。
七年级语文。
本次试卷，从总体上看是比较满意的，“知识”部分略优于“写作”部分。
一、 基础题，绝大部分学生能答出来，总体失分较少，说明平时教学加强了这方面的训练。
二、 “综合性学习”和“阅读理解”两大题，学生机械记忆的部分回答较好，理解概括的部分失分较多，这也是平时一再强调的问题，需要逐步训练才能收效。
三、 写作部分，学生的作文总体感觉是中心明确，有有真情实感，但文章内容单薄，还有些虚夸，估计有章节和某情节的转抄，再则是行文拘谨呆滞，语不动情，平淡乏味，有30%的学生错别字太严重，语病也不少，给人的印象：写作基本功差，有待进后进一步加强教师的指导和学生的训练。
七年级英语。
一、 选择题，学生做得较好，除题外，大部分得分在90%左右，说明平时教学注重了基础知识的把握。
二、 完形填空，此题是学生失分最多的一题，得分率约占30%左右。
三、 阅读理解，此题大大拉开了学生分数的距离，得分率50%左右。
四、 后面的几个题，特别是“书面表达”题做的最差。可见学生基础知识是基本把握了，但基本技能还有很大差距，有待今后教学加强训练，使知识尽快转化为技能。
七年级历史。
从学生试卷看，学生对基础知识掌握不是很牢固，是是而非的概念多，牢固稳定的记忆少，说明教师平时欠缺单个抽查，一一兑现，致使不少学生在学习中懒惰现象，没有把握确切的知识，所以尽管从分数看可以，实则学生并不是胸有成竹，由于基础知识把握不牢固，可以在一些理解**题上失分较多，有待今后加强训练，特别是强化记忆是当务之急。
从总体上看，本次试题适中、适量，注重了基础知识和基本技能这个关键，学生的学习从试卷上看，并没有学生应当的程度，今后仍需强化训练，使学生首先把握好“双基”，然后再拓展和拔高。
初一阅卷组。
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一 总体分析。本次试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。二 试卷答题情况分析。一 听力部分。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。有失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。...
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