化学试卷。
相对原子质量：h—1 o—16 na—23 s—32 fe—56
一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分。每小题均只有一个选项符合题意。）
1.下列关于空气的说法错误的是。
a.木条在空气中燃烧属于物理变化b.空气是混合物。
c.空气中含量最多的气体是氮气d.二氧化碳大量排放到空气中会导致温室效应。
2.环境和资源是人类生存的基本条件。下列选项前后关系不正确的是。
a.保护金属资源—防止铁制品生锈b.提高粮食产量—合理使用农药和化肥。
c.减少环境污染—大量使用化石燃料d.减少水体污染—禁止使用含磷洗衣粉。
3.对物质进行归类整理，是化学学习的一种重要方法。下列归类关系不相符的是。
a.不锈钢—金属材料b.维生素—人体所需的重要营养素。
c.氢气—可燃性气体d.天然橡胶—有机合成材料。
4.请对图1提供的信息进行分析。下列选项正确的是。
a.受热时水分子的运动速率没有改变b.水由氢气和氧气组成。
c.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 d.硝酸钾的溶解度比氯化钠大。
5.下列实验描述正确的是。
a.进行粗盐提纯的过滤操作时，滤液应高于滤纸边缘。
b.验证二氧化碳与水发生反应，可将二氧化碳通入石蕊溶液中。
c.稀释浓硫酸时，将水加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌。
d.实验室用高锰酸钾制氧气。停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
6.从图像获取信息是化学学习的重要技能。在分析图像时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。结合**与图2进行分析，能够正确反映图像关系的选项是。
四、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分。）
34.化学就在我们身边。通过一年的学习，让我们共同分享同学们的收获。
1）写出一种你最熟悉的元素它属于填“金属”或“非金属”）元素。
2）写出一种你最熟悉的物质它的用途是。
3）写出一个你最熟悉的化学反应从该反应中选择一种物质，写出化学式并指出它的物质分类。
4）写出一个你最熟悉的化学实验现象与该实验现象对应的化学方程式为。
35.化学能改善我们的生活环境，提高生命质量，推动社会的进步。请根据所学的化学知识回答下列问题。
1）家用净水机常使用活性炭净水，其利用了活性炭的性。
2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易清洗，是利用了洗洁精的功能。
3）氯化钾是常用的钾肥。图25是氯化钾中氯元素的原子结构示意图，由此图你能获得的一条信息是。
4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。通过对图26的分析你发现。
可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是。
5）性质决定用途，用途反映性质。工业上常用co与赤铁矿的主要成分fe2o3反应。
炼铁。此反应的化学方程式为该反应体现了co具有 ② 性。
fe2o3中铁元素的化合价为氧元素的质量分数为。
36.化学是一门以实验为基础的科学。我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美。
1）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气，图27中的仪器不需要使用的是。
发生反应的化学方程式为该反应属于基本反应类型中的。
2）小明用木炭和铁丝分别与收集的两瓶氧气进行反应。木炭和氧气反应的化学方程式为 ① 实验现象是当小明将铁丝伸入到收集有氧气的集气瓶中，铁丝却没有燃烧，请分析他实验失败的原因是写出一种可能）。
37.对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图28中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一**目的开展活动。
实验步骤】如图28所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯，分别放在两个托盘天平上，并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。
三位同学分别利用装置进行化学反应。
甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量。
实验分析】1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析。
2）比较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如生成物都属于下列选项中的 。
a.酸 b.氧化物 c.碱 d.盐。
3）通过对上述实验的对比分析，甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有。
实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。
实验反思】4）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是。
38.实验室有一包纯净的铁粉，小明为了**金属的化学性质并测定铁的相对原子质量，设计了如图29的实验。
实验步骤】取两份质量同为w克的铁粉，分别置于质量相等的a、b烧杯中。
向装有铁粉的a烧杯中加入50 克足量的稀硫酸；向装有铁粉的b烧杯中加入50 克足量的硫酸铜溶液。
充分反应后进行称量。c烧杯和烧杯内物质的总质量为m克，d烧杯和烧杯内物质的总质量为n克。
1）请写出c烧杯中发生反应的化学方程式通过c烧杯中发生的化学反应，你能得出的结论是。
2）d烧杯中发生反应的化学方程式为此反应可以证明铁的金属活动性。
比铜填“强”或“弱”）。
3）铁的相对原子质量的表达式为。
39.科学**是一种重要的学习方式。锁定**目的，理清**思路是**过程中分析问题时常用的方法。请利用图30中的装置对相关问题展开**。
实验目的】①**二氧化碳的制备和性质。 ②**酸碱盐的性质。
实验信息】大理石中的杂质不参加反应且难溶于水。
b装置中铜网用粗铜丝固定，铜网和粗铜丝不参加反应。
**过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响。
实验步骤】连接仪器，检查装置气密性。将块状大理石置于b装置的铜网上。
关闭止水夹k2，打开止水夹k1，打开分液漏斗活塞，通过分液漏斗向b装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。
1）b装置中发生反应的化学方程式为该反应属于基本反应类型中的 ②
2）a装置中的实验现象是发生反应的化学方程式为。
当b装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹k1，打开止水夹k2。一段时间后可观察到：b装置中反应逐渐停止，c、d装置中溶液为红色，且d装置中有沉淀生成。
3）d装置中发生反应的化学方程式为。
实验拓展】反应结束后对c、d装置中的溶液进行以下**。（提示：溶质不考虑酚酞）
4）c装置溶液中一定含的离子有。
5）d装置溶液中一定含有溶质nacl，原因是。
6）d装置溶液中溶质组成的可能有。
7）如需完全除去d装置溶液中除nacl以外的其他溶质，你选择的物质是。
13.一定质量的稀h2so4与40 g溶质质量分数为10%的naoh溶液恰好完全反应。求：
1）参加反应的naoh溶液中溶质的质量为 g。（2）反应生成na2so4的质量。
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