希望本文对您有所帮助！
导读：本文是关于小学五年级品德与社会教学总结，希望能帮助到您！
主要经验：一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。
二、在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为，“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能力。
三、注重实效情感的评价标准。动情用理，辩析导行。我根据实际情况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。
存在问题及原因：由于是新教学，所以在教学中也没什么经验可参考。但是，我相信只要肯努力，不断改进，以后一定会想到更好的方法的。
改进措施品德与社会是一门新的学科，综合性与实践性都很强，以后，我会注意多让学生到社会上去实践的。
五年级下册品德与社会教学总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。本学期我根据 品德与社会 教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。岁月如梭，转眼间一学期即将结束。回顾本学期的工作，我全学期依照教材内容和结合班级的实际情况进行教学，在与学生们一起相处 教学的过程中，有苦 有甜，而更多的是思考！但又很充实，更有不少的收获。...
小学五年级品德与社会教学设计
第一部分核心设计。一 教学目标 一 教师教学目标。1 感受到身边处处存在着危险，安全给我们带来的快乐。2 具有区分善恶的能力，学会自护自救的一些小知识。3 知道日常生活中容易出现危害少年儿童的事例，学会正确对待生活中的问题。二 学生学习目标 掌握基本的自救自护知识，出行时安全要领要记牢。二 学习任务...
小学五年级品德与社会教学计划
小学五年级 品德与社会 教学计划。2018 2019学年度第一学期 三山中心小学潘礼斌。一 教材分析。通过对学生生活的引导，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心 有责任心的人。以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现育人为本的现代教育价值取向为理...