三、集体拍手儿歌 《文明礼仪在心中》
主持人乙：礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏礼仪之歌《文明礼仪在心中》
主持人甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
主持人乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
主持人甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
四、齐唱。主持人乙：你说的真好，有一首歌说的更好呢！让我们一起来唱响《文明在**》。
五、中队长带领集体宣誓。
主持人甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读。
全体起立立正。
请跟我宣誓：
我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。宣言人——五年级中队。
六、辅导员讲话。
主持人乙：请坐，下面请辅导员讲话。
主持人（合）：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退场！
五年级手拉手活动方案
三一文库 总结报告 工作计划 组织方 黄河双语学校五年级b班家委会。活动时间 xx年5月17日周五。参与学校 班级 东营市胜利振兴小学五年级一班黄河双语学校五年级b班。二 活动理念 教育需要创新，需要触及学生的心灵。新 课标 下的教育强调 教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验...
小学四年级《手拉手》教学设计
小学四年级 手拉手 教学设计。小学四年级 手拉手 教学设计模板。小学四年级 手拉手 教学设计模板。一 教材分析。手拉手是北师大版四年级下册的内容。这部分的内容是在学完了小数的认识和小数的加减法及小数乘法的意义 小数点位置移动引起小数大小变化的规律 列竖式计算小数乘法的基础上来进一步学习的。二 教学目...
五年级下册语文书习作 手拉手活动书信
五年级下册语文书习作 手拉手活动书信。导语 社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。下面是小编整理的手拉手活动书信作文，欢迎大家阅读！手拉手活动书信作文1 我是 哪个地方 叫 什么 今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们...