[活动时间]2023年11月27日。
活动地点]各班教室。
活动目的]使学生了解和体验爱的无私和伟大：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，老师的爱无私……并懂得感恩和回报。
活动准备]准备相关故事，名言，歌曲。
活动过程]
1、开始**ppt
2、背景**中体会父爱母爱
老师：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教会我们感恩，教会我们许多许多。跟着**我们一起去欣赏一下下面这组漫画，看看你能从中体会到什么？（**漫画及**）
生1：父母从小养育我们很辛苦……
生2：父母从小就细心照顾我们……
生3：父母从小就教会我们许多许多的事……
老师：是的，同学们说得非常好，无论是从漫画还是歌曲中我们都能体会到这就是父母对我们的爱，总是那么无私，他们不需要任何回报，只是希望你们能过得更好，天下谁人无父母？人人都有父母，那么是不是每个母亲都是那么无私那么辛劳呢？
接下来我们一起来看看这个词语，请你们大声读出来。
生：mother
老师：非常好，同学们都读得非常好，那么你们知道它是什么意思吗？
生：妈妈。母亲。
老师：是的，那么我们应该怎样来理解它呢？（讲诉mother一词的意义）
理解了母亲的含义你们谁能来说说你怎么理解父母给你的爱？
生1：父母总是照顾我们。
生2：父母总是关心我们。
生3：……生4：……
老师：是的，都说得非常好，母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。是的，父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。
那么你们呢？你们对父母的爱又是怎样的呢？下面，我们一起来做一个小小的试验，看看你对父母的了解有多少？
完成活动表）
老师：**完成了，那么你们现在来说说你们满意自己的答案吗？
生：不满意。
老师：为什么呢？
生1：我对父母的了解太少了……
生2：我平时对父母的关心太少了……
生3：我们应该自我反思。父母对我们的爱是那么无私，但是作为子女的我们，却将这种爱，看作理所当然……
老师：同学们说得非常好，老师很开心你们能认识到自己的不足，希望在以后的生活中会做得更好。关爱自己的父母，孝敬父母。
多与父母沟通，努力让爱的天平能更加平衡……今天老师给我们一些同学一个弥补的机会，我们有许多同学的爸爸妈妈来到了我们的课堂，你们想对你的爸爸妈妈说一句什么话或者做一件什么事呢？（请同学对自己的爸爸妈妈表达出自己的爱：一句话或者一个拥抱）
老师：然而在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁呢？
生1：是老师。
生2：老师教会了我们知识。
生3：老师教会了我们做人的道理。
老师：老师的心和你们的爸爸妈妈一样，都希望你们能够成才，能够做一个有用的人。下面我们一起来看看我们这节课的第二个活动，说说你心中的老师……
生1：……生2：……
老师：同学们说得都非常好，老师谢谢你们的肯定。是啊。
我们的人生就是要体会关爱、感受关怀，更要学会感恩……在我们的人生中，我们要与多少人擦肩而过。一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。感恩是一种品质，是一种修养。
懂得了感恩，我们的人生才会完美。我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，那么除了父母老师之外还有什么需要你去感恩的呢？
生1：……生2：……
老师：那我们一起来看看下面这个故事，在来说说自己的感受。
生1：……生2：……
老师：那么你们有想感恩的人吗？这个人在我们的教室里吗？
生：……老师：那么请为你想感谢的人送上你的拥抱。
老师：同学们，真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。其实我们身边不乏真心的关怀和爱。
你们现在还小，有些时候对这些关怀和爱感到迷惘不理解，不用担心，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云。 把那份珍重、那份爱放在心间，道一声平安与挚爱我们的人相伴，怀揣着这一片真情上路吧！让我们共同扬起努力的风帆，学会感恩、学会回报，今天在这里我们一起来宣誓，将来我们要以语言、以行动来证明自己。
老师：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：
有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：
1、孝敬父母，学会体贴；
2、尊敬老师，努力学习；
3、尊重他人，团结友爱。
老师：最后我们一起来做一做手语操，将这份感恩永记心间，将感恩鲜给我们的爸爸妈妈（**《感恩的心》手语操）
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