第一单元制作主题**。
单元学习目标：
1、初步认识网页制作工具——dreamwe**er 8，了解什么是网页和**。
2、学会规划、创建和管理站点、掌握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。
3、学会在网页中输入文字；学会设置文字的颜色、大小、对齐方式。掌握插入**、设置**大小及对齐方式的方法。
4、学会设置页面背景颜色和背景**。学会插入**，设置**和单元格属性，并使用**布局网页。掌握设置文本和**超链接的方法。学会设置超级链接的打开方式以及不同对象的超链接。
5、通过制作“昆虫记”主题**，培养尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
第1课创建站点。
一、教学目的要求。
1、初步了解什么是**。
2、学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、命名文件夹的方法；学会规划**和搜集整理素材。
3、通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的精神。
二、教学重难点。
学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、命名文件夹的方法；学会规划**和搜集整理素材。
三、教学准备。
自制的多**课件。
四、教学时间。
1课时。五、教学过程。
1、了解**的基本元素。
北京科普之窗”和“中国科普博览”两个**都包含关于昆虫方面的专业版块，让我们一起走进这两个**。
请同学们你看看，这两个**是由什么元素构成的？对了，一般网页上都会有文本、**等信息，而较为复杂的网页上还会包含声音、**、动画等多**内容，为网页增添了丰富的色彩和动感。
**由若干个网页组成，一个**中的不同网页一般具有某些共性，它们通过各种超级链接组织在一起，用户可以很方便地从一个网页跳转到另一个网页。
2、规划站点，搜集资料。
要想做一个**，**的规划很重要，记得原来有一个和同学们差不多年龄的少年，他申请了一个域名，建立了自己的**，他把自己的**分成了很多的小格，然后**这些小格，有的人很感兴趣，就花很少的钱去买，然后把自己的名字刻在上面，结果他的**越来越被认识到，凭着这点，这个少年就赚了很多钱。
创意很重要，但是搜集资料也很重要，如果你的**资料丰富，就能够吸引人去上你的**。可以这么说，主题**成功与否，关键不在于制作技术是否先进，页面设计是否美观，而在于所有组成**的素材是否能够说明主题，网页内容是否充实。所以，做好**规划，搜集足够的素材尤为重要。
由于**所需的素材比较多，分工合作是个好办法。在素材文件夹中根据素材的内容分别建立相关的文件夹，将素材分门别类地保存起来。尽量注明素材的**或出处，尊重他人的著作权。
3、在dreamwe**er中建立站点。
同学们可以双击电脑桌面上的dreamwe**er 8图标将程序打开。
单击站点菜单中的“新建站点”命令，弹出“定义站点”对话框。
在“定义站点”对话框中单击高级标签，按照书本5页右图和下图所示进行设置操作。
4、在站点内创建文件夹。
在站点列表中我们建立的站点“昆虫记”上点击鼠标右键，在快捷菜单中选择“新建文件夹”命令。再打开我的电脑，找到昆虫记这个文件夹，接着就可以看到里面有了一个“新建文件夹”了。如果需要对文件夹进行重新命名，只需要在该文件夹上单击右键，在快捷菜单中选择“重命名”即可。
如果要删除，可以单击右键删除，也可以用键盘操作。
按照**设计结构的需要，给文件夹输入新的名称。如我们要建立一个**文件夹可以输入“tupian”。
5、实践与创新。
请同学们读读书第6页的内容，然后完成练习。
第2课新建网页。
一、教学目标。
1、出步了解什么是网页文件。
2、学会新建和保存网页；掌握在网页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置网页标题和预览网页。
3、通过制作“赤条蜂”网页，培养学生对自然科学的研究兴趣。
二、教学重难点。
学会新建和保存网页；掌握在网页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置网页标题和预览网页。
三、教学准备。
多**课件。
四、教学时间。
1课时。五、教学过程。
1、导入。请同学们看看书第7页，请同学们想一想，赤条蜂这么做的目的是什么呢？
2、新授。下面请同学们打开书，翻到第8页，看看怎么新建网页文件，然后双击桌面上的软件，根据书上的提示创建一个网页。
3、认识dreamwe**er窗口的组成。
dreamwe**er的窗口包含常用工具栏、网页编辑区、站点文件管理器、属性面板等，请同学们看看书上图，熟记每个窗口的名称和位置。
下面找几个同学把窗口的位置和名称说一说。
4、输入文字和保存网页。
请同学切换中文输入法，在网页编辑区输入书第8页的文字。
在标题属性中把“无标题”文档改成什么是昆虫。
根据书上的步骤保存网页。
按f12键进行预览。
找几个同学说说保存网页时应该注意什么呢？（要用英文或汉语拼音保存）
有的同学想在网页的开头空两格，谁能实现这个功能？（书9页）找3位同学演示给同学们看。
如果我想让段落内行距一样大，应该怎么办呢？(按住shift)这两个小技巧希望同学们牢牢记住。
5、设置文本格式。
我想把网页的字变变颜色，谁能帮助我啊？请同学们跟着他的样子也变一变字体的颜色。
不知道哪位同学能把字号和样式都能给变得更加丰富一些呢？指名说。
6、实践与创新。
请同学们读一读书11页的内容，按照要求做一个自己的网页。
第3课**并茂的网页。
一、教学目标。
1、初步了解网页中常用的几种**格式。
2、学会插入**；掌握设置**的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景和背景**。
3、通过制作“蝉”网页，培养学生对自然科学的研究兴趣。
二、教学重难点。
学会插入**；掌握设置**的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景和背景**。
三、教学准备。
多**课件。
四、教学时间。
1课时。五、教学过程。
1、导入。同学们见过“知了”吗？有谁“知了”是怎么变成的？今天我们就来做一个以蝉为主题的网页，希望同学们通过这节课的学习能学到更多设置**的技巧。
2、插入**。
请同学们根据课本13页的提示，在自己的电脑上进行插入**的操作。
请一位同学演示一下你的操作过程。
同学们说说他做得好不好？
3、设置**大小。
请同学们根据课本14页的提示，调节一下**的大小。
请同学们利用尺寸控点和属性面板调整**的大小。
利用属性面板有什么技巧？请同学们说说怎么恢复图像的原始大小呢？
4、设置**对齐方式。
请同学们根据课本15页的提示，调节一下**的对齐方式。
需要说明一下，**和文字混排时，最好使用“对齐”列表框来设置**，也就是说“对齐”列表框具有优先权。
下面请大家根据练一练的要求把**的进行设置一下。
5、设置网页的页面背景。
老师示范添加页面背景，请同学们说说，这样的页面背景有什么不同？（更加好看）同学们想不想也做一个这样的效果？好，请同学们根据书15页的提示进行页面背景的设置。
6、实践与创新。
请同学们根据书16页的要求，把螳螂这个网页创作出来。
第4课**的制作。
一、教学目标。
1、了解什么是网页**。
2、学会插入**；掌握在**中插入文字和**的方法；学会设置单元格属性；掌握拆分和合并单元格的方法。
3、通过研究蝴蝶谷中的蝴蝶，培养热爱大自然、保护生态环境的良好品质。
二、教学重难点。
学会插入**；掌握在**中插入文字和**的方法；学会设置单元格属性；掌握拆分和合并单元格的方法。
三、教学准备。
多**课件、网络教室。
四、教学时间。
1课时。五、教学过程。
1、导入。出示自做的“家乡民间手工艺浅探”**，请同学们说说这个网页由什么构成？其实啊，这个**是由很多**拼组在一起的，不信，请看源文件。
想知道在网页中是怎样插入**的吗？请同学们看看书。
2、插入**。
请同学们把书18页打开，根据提示把**插入到网页中。
找一位同学上来演示一下。请同学们说说，边框粗细如果不设成0会出现什么效果呢？
好，找一位同学上来给同学们演示一下。
如果我想从这个网页快速地切换到另一个网页，有什么快捷的方法吗？
3、设置单元格属性。
请同学们读一读书19页的内容，利用属性面板设置单元格的属性。
利用单元格的对齐方式，设置一下**的位置。
找一位同学上来演示一下。还有哪位同学能做得更好？
4、拆分单元格。
请同学们把鼠标定位在单元格上，然后单击右键进行拆分单元格的操作，请同学们说说，这样拆分有什么问题出现呢？（拆分完的单元格并不一定是平均的）要想解决这个问题该怎么办呢？请同学们看老师的操做。
找一位同学上来操作一下。
在制作网页**时，经常需要对**进行调整，所以拆分单元格的技能一定要熟练掌握。
5、合并单元格。
和拆分单元格差不多，请同学们把合并单元格也练习一下。
6、实践与创新。
请同学们根据课本20页的要求把蝴蝶展网页制作出来。
第5课用**布局网页。
一、教学目标。
1、了解**的属性。
2、学会修改**的属性；掌握运用**布局网页的方法；学会在**中嵌套**。
3、通过研究并制作“粪金龟”、“埋葬虫”网页，培养对大自然每个生命及物种的尊重。
二、教学重难点。
学会修改**的属性；掌握运用**布局网页的方法；学会在**中嵌套**。
三、教学准备。
多**课件、网络教室。
四、教学时间。
1课时。五、教学过程。
1、导入。出示自做**，请同学们说说我的**是怎么做成的呢？要想做出这种效果的**，就要学会**布局，请同学们再看看书21页，请同学们看看这几种昆虫，给他们做个网页，让它们在网上安个家。
2、修改**属性。
请同学们打开上节课制作的网页，根据书22页的提示，把**属性修改一下。
找一位同学上来演示一下，再找一位不太爱举手的同学演示一下。
师根据学生的表现情况适时鼓励。
3、利用**布局网页。
我们先来分析一下书22页的网页，说说他们是怎么做的。
为了使网页元素能够在页面居中显示，并且不会随窗口变化而改变布局，首先应插入一个以像素为单位的**，然后设置**居中对齐。
请同学们根据课本23页的提示，根据**嵌套的方法设计网页。
找一位同学演示一下你是怎么设计**的。
请把你的作品效果展示给同学们看。
使用单元格嵌套的方法设计网页，反复使用**和单元格的对齐方式、**和单元格的宽度、单元格背景设置以及改变**或单元格的宽度。要达到熟练的程度，需要反复的练习。
五年级下册教案
第3课精细的描写。教学目标 显性目标 通过观察，发现平时不注意的细节，能用线条精细的表现物象。隐性目标 通过欣赏与表现，感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美 细致，激发对我国传统文化的热爱。教学重点 组织线条精细的表现物象的方法。教学难点 组织线条的方法，观察与表现的方法。教学准备 课件 自己身...
五年级下册教案
3 鼓励学生收集整理有关资料，相互交流，自主学习与合作学习结合。4 注重活动，体现活动的价值。1 我们的衣食之源 教学目标 1.通过猜谜语的游戏活动，认识五谷，初步了解 五谷 等农作物及其特征，知道什么是 农业 2.通过 衣食住行与农业的关系，知道农业是我们衣食住行的主要 理解我们的生活与农业息息相...
五年级下册教案
第二单元教材分析。教学内容 1.精读课文 古诗词三首 冬阳。童年。骆驼队 2.略读课文 祖父的园子 童年的发现 儿童诗两首 3.语文园地二 口语交际习作日积月累课外书屋。教材分析 本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。古诗词三首 向我们展示了古代儿童生活的画面 牧童 生动地描写了牧童放牧晚归后那...