教学目标：1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。2、通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。四、德育渗透目标：
通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。五、教学重点：
本教材的重点在于足球基本功练习，在基本功坚实基础下提高各部位踢球动作技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。教学难点：
脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球控制的感觉。
六、教学中的打算与实施策略：
自主学习、小组合作**。可以使用打**、**，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自觉性，积极性。同时激励学生大胆自我展示，及时给予评价。
五年级足球教案名师优秀教案
脚背正面踢球教学设计。一 指导思想。本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快 团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习 比赛的快...
五年级体育足球课教学设计与教案 教学反思
一 教材内容 1 简介足球运动的发展概况及锻炼价值。2 学习脚内侧踢 停球技术。二 教材分析 本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢 停球技术。脚内侧踢 停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球...
五年级体育下册教案《足球4》
足球 传接球。年级 五年级。指导思想 依据新课标 体育与健康课程标准 坚持 健康第一 的指导思想，结合水平三 五年级 学生年龄层次的身心发展的特点，本课以 足球传接球技术 为主要学习内容，培养学生对足球的基本认识，并在传接球练习中学到人体的协调能力等知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感...