高村学区五年级试卷分析。
学校_郎井小学班级五年级2015---2016学年第二学期。
2024年6月28日。
试卷分析：说明：及格率以学科总分数的60%计算，优秀率以学科总分数的85%计算。
高村学区五年级试卷分析。
学校郎井小学班级六年级_2015---2016学年第二学期。
2024年6月28日。
试卷分析：说明：及格率以学科总分数的60%计算，优秀率以学科总分数的85%计算。
高村学区五年级试卷分析。
学校郎井小学班级五年级_2015---2016学年第二学期。
2024年 6月28日。
试卷分析：说明：及格率以学科总分数的60%计算，优秀率以学科总分数的85%计算。
五年级下学期期中综合科试卷分析。
一）成绩分析。
本班有学生22人，参加考试人数22人，平均91分，及格人数22人，及格率为100%，优秀人数12人，最高分为98分，最低分为87分。
二）各题得分率分析。
本试卷共有四个大题，题型多样化，分布合理。
三）学生答案中反映的问题分析。
1）个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙，从而选错答案。
2）教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。
3）由于试题呈现的图形不清晰，致使学生看不清图形从而失分。
4）由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中对具体事例的言行评价组织太简单、语句不通顺，既没说明是什么事，也没明确地表明“不”，更看不出将朋友的注意力引向积极的方面等，因而失分的学生较多。
四）今后的教学建议。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
总之，在今后的教学工作中，更要加倍努力，使本科教学成绩再上一个台阶。
五年级试卷分析
五年级六班数学试卷分析。李志霄课程名称应考人数成绩分布。数学8890 10030人。考试时间。2015.2.1缺考学生姓名60 6910人。50 594人。49以下2人考试班级0总分7184.00 平均分81.64 及格率93.18 优秀率73.56 五年级六班。实考。人数80 70 897931人...
五年级试卷分析
此次测试本着公平 公正的原则，为让学生能够充分理解所学知识，培养正确的科学行为习惯和求真知的科学探索精神。对2016年下半年的科学学习进行测试，测试的对象为小学五年级学生，以科教版五年级教材为基础，新教育大纲为指导。制定此次测试的规则为平时成绩占总成绩的40 期末成绩占总成绩的60 平时成绩以课堂发...
五年级试卷分析
2016 2017学年度第一学期五年级语文期中试卷分析。一 考试基本情况。参考人数58人，总得4622分，人均得80.1分，及格58人，结格为100 优秀人数45人。优秀率76.1 二 试卷分析。本次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广，命题较灵活。试卷紧扣语文训练的三大板块 基础知识 阅读...