五年级数学下册期末考试试卷分析。
一、试卷分析：
这次数学期末试卷，紧扣课本，注重了基础知识、基本技能的考察，注重综合能力的考察，注重了与实际生活的联系，从实际生活出发去解决实际问题。这套题共有六大题，填空、判断、选择、计算、作图、解决问题。难易程度适中，所考查的知识涵盖了整册课本，如数学广角的找次品就出现在填空题中，统计的知识出现在第六题解决问题中。
所以，本次测试从不同的角度，多方面的考察了学生的思维能力。
五年级3个班共有171人参加了这次测试，一班58人，其中a有41人，d有9人，二班58人，其中a有41人，d有6人，三班56人，其中a有26 人，d有14 人。从成绩来看，不是很理想。
二、试题分析
1、基础知识的掌握、基本技能的形成不是很好。如填空题的第10小题失分较高，学生对偶数概念的理解比较模糊、不透彻。10以内的数中0也是偶数，很多孩子（包括成绩很好的孩子）就把0给漏掉，课本上的概念应该熟练掌握。
判断题第3 小题很多孩子对体积的概念理解不到位，不会加以运用，长方体变成两个长方体，所占空间的大小没有发生变化，也就是体积没变，而表面积变大了。
2、计算题失分的主要原因是，粗心，分数的加减不能灵活的运用；解方程忘记写解，计算能力较差。
3、综合运用知识的能力较弱。
学生对解决问题的部分题目完成的较差。如：第四题和第五题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。
有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信息，达到准确列式计算的目的。
4、没有养成良好的学习习惯，作图时，没有用到尺子或者三角板和铅笔，用中性笔随意画，没有养成良好的学习习惯。
三、补救措施。
1、以本为本，充分利用课本，灵活利用课本达到举一反三的目的。2、注重培养学生解决问题的策略意识。让学生学会分析题意。注重培养学生的计算能力。
3、培养学生良好的学习习惯。注意学困生的转化。
五年级试卷分析
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