龙西小学2012-2013下学年试卷分析。
年级和科目：五年级语文考试时间2024年3月22日
改卷撰写试卷分析：二年级语文老师。
一考试基本情况。
五年级共有153人，参考人数153人。总分11774，平均分77，最高分94.5,最低分7。
优良率52.9%，及格率89.5%，低分率0.
7%其中90-100分16人，80-90分65人，70-79分43人，60-69分13人，0-59分16人。
二考试情况分析。
1.基础知识。
第一题：听力部分，很多同学没认真听，把听到的一句话补充完整，大部分同学都写自己的观点，没按原文补充；第二题多选题，很多学生都扣2分，主要是字词混淆，满分的较少。
填空题：按原谅填空部分比较好，大多数学生都能完成，基本没有错别字。对于文章的中心句的把握也比较准确，基本能回答出中心句。
根据要求填写诗句题，有个别同学填错了诗句，诗句书与工整，几乎没有错别字。缩写句子比较难，基本上都答错了，根据场景设计对话只有个别同学对话的用词不合理。
2.阅读理解。
对阅读题里面的问答题有的题目学生没能很好的理解题意。如：结合生活谈看法，学生没有结合自己的生活实际去发表感受，而是一味的去从文中谈感受。
对文本的理解概括能力不理想。口语交际时语言不通顺，内容不完整。在以后的教学中在培养学生的能力方面多下功夫。
有的学生对写信封的知识记忆不扎实。有的地址写颠倒，有的格式写得不对。这些已经引起老师的重视。
在以后的教学中多联系，多指导。
3.作文。五年级的作文要求写一封信，分成两部分：
信的内容格式搞错的学生很多，有小部分同学直接当成作文来写童年的往事，没有按照信的格式来完成，有大部分学生开头称呼语不正确，结尾的敬语和祝福语格式错误或者不写，时间和写信人很多不写或者直接把地址往上抄。除此之外，信的内容有很多都是写一样的题材，比较少创新，我把重点放在词句的精巧与情感的部分表现上去评改，这两方面学生虽然发挥得不错，不过还可以提高一些。尤其值得提醒的是部分学生在审题上不清醒，以信的格式写童年往事，作文灵活性比较大，也利于学生发挥自己的水平，但是从这次考试来看，学生对信的格式掌握还不是很牢靠，写童年往事感情不够真挚，很多都是千篇一律，内容相似。
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