第一课时。
教学内容：初读课文，学习生字词，感悟课文。教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习生字词，掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、树梢、旺盛、聚精会神”等词语。教学进程：
一、创设情景导入，激发学生兴趣。
1、课前**《春天在**》歌曲（出示春天的画面）2、谁知道有关描写春天的诗歌？
3、出示诗“儿童不解春何处，只拣游人多处行。”齐读，猜诗意。
儿童不知道春天在**，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方，我国当代有一位著名的作家，叫冰心。在她62岁那一年的春天也出去找春天，冰心奶奶到哪儿去找春天的呢？
二、板书课题，读中审题。
读懂了什么？还有哪些不懂的问题？三、初读课文。
1、自由读课文，要求读正确。2、检查读书情况。
因课文比较长，请你选择你喜欢的一段读给大家听一听。3、教师相机教学生字词。四、围绕“行”字理思路。
默读课文，划出作者游览的行踪顺序板书：
园门口知春亭玉谰堂。
五、课堂练习1、写字指导。2、学生描红，临写3、练习朗读课文。六、布置作业抄写词语。
五年级语文备课
1 荷兰的花。教学目标 知识与技能 1 联系上下文，在语言环境中理解 炽热 秀姿天成 心驰神往 的意思，积累描写郁金香形状与颜色的好词佳句。2 通过变换句式的练习，体会使用反问句可以使句子所表达的语气更加强烈，感情更加真挚。过程与方法 读读，议议，背背。情感态度价值观 能联系课文内容说说对课题的理解...
五年级语文备课
第八单元。29 颐和园的长廊 教学设计。导学提纲。一简要提示。课文主要介绍了颐和园的长廊建筑艺术和绘画艺术的美。充分展现了中国古代劳动人民的充满智慧，增强了学生的民族自豪感。二 认知与 1 知识性问 学会本课生字，并能正确读写。2 性问题。把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。三 ...
五年级语文备课 187
课时目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 在理解 品味语言文字的过程中，感受司马迁牢记父亲的嘱托，忍辱负重 发愤著书的精神。教学重点 感受司马迁把个人的荣辱置之度外，为完成父亲的遗愿矢之不渝的精神。教学准备 课件教学过程 一 复习导入。今天，我们继续学习 师指板书，生接 司马迁发愤写 史记 ...