五年级心理试题。
一、 合作是因为发展而需要相互支持，合作是两个山头间架起的桥梁。（20分）
评判台：五个手指头正在争功。请看：
拇指：对人来说，我是最重要的，拿东西时，没有我，什么也握不住、抓不牢。
食指：伸出来我就是一，第一；指路时我就是方向。
中指：我站得最高，身体最挺拔、俊美。
无名指：虽然我没有名字，但我发挥的是承上启下的作用。
小指：我特别善于做精细活儿，缝隙、小洞，我都能钻进去，我最重要！
五个手指争来争去也没个结果。每个人都有一双手，同学们，请你说说它们谁最重要？
我认为： 。因为：
二、 我们每个人的性格特点各不相同，都会各有所长，各有所短。（20分）
请你判断下面的话对或错。在你认为对的地方划“√”
1、 我们每个同学的性格都不会是完全相同的。（
2、 每个同学的性格都有让别人喜欢的一面。（
3、 与自己不同性格的人交朋友对自己会有好处。（
4、 每人的性格只会受家庭环境的影响。（
三、 人不仅要掌握自我保护的方法，更应该有自我保护的意识！（15分）
选一选。星期天，爸爸、妈妈都上班了，只有小明独自在家看电视，这时传来了敲门声，他该怎么办？
1、 有人敲门时（ ）
a.马上开门，询问有什么事。b.通过门镜辨认，不认识的人坚决不给开门。
2、当发现是陌生人敲门时 （
a．告诉他大人都不在家，不给他开门。b.不和他交谈，也不把大人不在家的信息透露出去。
3、接到陌生人的**时 （
a．告诉他只有自己在家。b.果断结束通话，不透露家中任何信息。
四、请你用写性格小传的方式，认识一下自己性格的各方面。（45分）
人物性格小传。
我叫今年岁。听妈妈说我小时候是一个的孩子，爸爸妈妈和家里人都很喜欢我。上学以后，我的性格基本上属于型的。
我能够做到因为我有这些优点，所以老师和同学们也都喜欢我，我还要坚持下去。随着年龄的增长，我更应该不断努力，特别是在方面，还应该做得更好，让自己的性格不断完善，使自己更快乐，别人更喜欢。
五年级心理健康教育试题
2010 2011学年下学期 五年级 期末测试。心理健康。一 心理实践园 15分 1 遇到难题一时解决不了，我会 急得直跺脚 我真笨 仔细思考，一定能做出来。2 体育测试我得了 良 看到那么多同学得 优 我觉得 我尽力了我太差劲了 我好懊恼自己。3 遇到意外的事时，你的心情会 保持镇定 急得不知如何...
五年级心理课
学会合作。教学理念 人类的成长离不开团体生活。个体的成长与团体的发展息息相关。在学校生活中，班级是学校教育活动的场所，师生在这个团体中教 学 成长与发展。学生在班级人际互动中习得的技能 经验会迁移到其他领域，并影响其以后的发展。学生如果能够在班级活动中学会正确的与人竞争与合作，有助于健全开朗 合群 ...
五年级心理下册教案
第十六课健康生活。一 教学目标 1.教育学生要从小培养健康的生活方式，健康的生活方式是我们健康成长的重要基础，有了健康的生活方式，才能保证自己的身体健康和心理健康。2.健康的生活方式应该是养成有良好的生活习惯。合理饮食。适当运动和休息。保持心情愉快。二 教学过程。1.快速浏览 档案馆 里的案例一。思...