五年级二班语文后进生学情分析。
申恒达：整体基础差，从小的学习习惯不好，低年级的知识掌握的很不好，随着年级的升高，已经形成了恶性循环。不过，现在该同学的语文成绩在慢慢进步，已经能够及格了。
马齐龙：基础还可以，但是上课总是跑神，不注意听讲。老师提醒他后，坚持不了几分钟。基础知识掌握的不好。
张晓永：语文基础差，拼音不会拼，看拼写词语一般只写一两个。自主学习能力差，作业什么的都得老师催促着做。
张天赐：整体基础极差，单独辅导时，看似在认真书写生字词，但提问时还是什么都不会，根本不用心学习。家庭教育的缺失，家长对其学习成绩不怎么重视。
（家长说：我们的孩子学不会我们也不逼他，不能把孩子逼疯了。）
杨征：孩子本身的年龄较小，接受知识比较慢，刚来学校时，生活自理都不怎么会。学习方面自主学习能力极差，在学校老师监督严格的话，语文能考80分左右，监监管不严格，甚至会不及格。
家长的疏忽：由于家长在家做生意，孩子的家庭作业监管不到位。感觉把孩子送到学校，老师就得负全责。
卢奥祥：偏科严重，由于太懒惰，造成语文成绩极差。督促严格的情况下，基础知识掌握的还挺好。但是，阅读理解能力及写作能力太差。
五年级二班学困生转化案例
五年级二班英语后进生转化个案分析。一 基本情况。这学期，我接任的是五年级二班的英语教学工作，本班学生李婉萍性格内向，比较腼腆，但自控能力差。上课时，总是低着头，心不在焉。回答问题时，声音过于小，缺乏自信。作业马马虎虎，字迹潦潦草草，作业速度较慢，总是拖拖拉拉。成绩十分不稳定。二 成因分析 一 自身因...
五年级二班语文试卷分析
安定区宁远中心小学2012 2013 2 五年级二班语文期中试卷分析。安定区宁远中心小学教师蹇维。此次考试参考人数有24人，平均分是77.9分 及格率为100 优秀人数11人，优秀率49.5 本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期五年级二班期中试卷及考试情况做如下分析 ...
五年级二班语文试卷分析
五年级二班下学期语文期末考试试卷分析。一 试卷结构的分析。1 内容结构分析。2018 2019学年小学五年级下学期语文期末检测试题充分依据课标的精神，注重体现新课程评价改革的特点，内容覆盖面全，重点突出，试卷难易适度，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养。2 题型结构分析。本次小学语文五年...