2023年全国大学生数学建模竞赛将于本年度9月份举行，国家举办此项竞赛的目的是培养当代大学生应用数学的创新能力，目前此项竞赛已成为全国最大规模的大学生校外科技创新活动。此项竞赛活动旨在于引导学生将现有的数学知识应用于实际问题中去，同时在解决实际问题中，让他们切实感受数学知识力量的强大并领会数学的魅力，激发学生钻研数学的积极性与主动性。现拟定竞赛培训计划如下：
一、 培训目的。
为积极响应安徽省教育厅关于2023年全国大学生数学建模竞赛的号召，提高我院学生的数学应用能力。现数学教研室将继承上学期的成功做法并对参加数学建模竞赛有浓厚兴趣的学生进行有计划的组织培训，本着素质教育，提高学生的自学能力、培养科研能力、培养学生的团结协作的精神，培养出优异的学生队伍代表学院参赛并力争在此项竞赛中取得优异成绩。
二、培训内容。
三、具体安排。
一）前期培训。
前期培训由两大部分构成，分别为夏季小学期阶段和秋季开学前10天培训阶段。由我院基础教学部数学教研室进行组织、讲授，其中教学计划包括数学建模实验、计算机软件等课程的学习和数学建模实际上机。
夏季小学期（6月23日-7月18日）：依次完成上述**前七个课题内容的教学计划，教学方式为上午由教师进行授课、下午由教师辅导学生上机演练（具体课表于小学期课表确定后制定）；
秋季开学前期（8月25日-8月29日）：完成上述**第八至第十个课题的教学计划，教学方式同小学期阶段。
二）队员选拔。
前期培训阶段顺利完成后，由数学教研室于9月初开展校内选拔赛。选拔赛由数学教研室进行出题，选手采用自由组队的方式进行参赛，比赛时长为3天，此时学院机房将对外开放。参赛选手需上交纸版或电子版**。
由专业教师对其提交的**进行批阅，从中先初步拟定六个参赛队伍，后期将酌情调整队伍并合理分配指导老师。
三）集训强化。
参赛队伍确定后进行集训强化，此阶段自9月1日开始至比赛前一天结束。其中包括专题培训、案例研讨、优秀**研读及模拟练习专题等内容。具体形式为每队自拟一个专题进行深入**研究，在研究过程中需注意资源共享，每个专题具体要求如下：
1．指导老师和学生确定该专题的基础知识；
2. 指导老师和学生确定可运行的源程序；
3. 指导老师和学生查询应用该专题的历年竞赛**；
4. 上述内容传到qq群中共享，同时发给谭芳芳老师一份作为资料保存；
5. 该源程序和**即为该组指导老师的培训内容。
四）后期交流。
为使我院数学建模的培训理念及时与外界接轨、不断创新，故计划邀请外校数学建模的专家莅临我院进行面对面的指导交流。主要内容包含数学建模专题讲座一次和指导教师座谈会一次。（此项活动由学院领导再做斟酌）
五）数学建模组赛。
数学建模参赛队员的选拔直接关系到学校的参赛成绩，故集训后，根据其建模能力和综合素质，以及集训阶段的成绩和表现，教练组商议决定最终参赛队员。
四、教学资源。
1．教材：《数学建模》——郭大伟主编，安徽教育出版社；（电子版）
2．教室：配置黑板的机房（由教务处分配）
五、经费预算。
安徽工程大学机电学院基础教学部
数学教研室。
二〇一四年六月十三日。
2023年数学建模竞赛暑期培训安排
三明学院2011年全国大学生数学建模竞赛培训计划。一 课程安排。二 上课时间 上午 8 30 11 40 下午 2 30 5 00.晚上 学生做建模竞赛模拟题。1 要严格考勤纪律，未经批准无故不到的学生，按照旷课处理。2 各班班委每天上 下午要做好点名工作，各宿舍舍长晚上10 00要将本宿舍的人员报...
2023年数学建模竞赛培训课程安排
第一阶段 自5月上旬至6月下旬 序号。日期。5.9 六 5.10 日 5.16 六 5.17 日 5.23 六 5.24 日 5.30 六 5.31 日 6.6 六 6.7 日 6.13 六 6.14 日 6.20 六 6.21 日 上课时间。下午2 30 5 50下午2 30 5 50下午2 30...
2023年数学建模竞赛总结
山东杏林科技职业技术学院。2011年全国大学生数学建模竞赛总结。全国大学生数学建模竞赛由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办，是面向全国高校所有学生的一项竞赛活动，其宗旨是鼓励大学生运用所学的知识 包括数学知识及其他各方面的知识 参与解决实际问题。该项赛事目前已成为全国高校中规模最大的课外科...