---交通安全。
六年级一班。
活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，小学安全教育教案---交通安全。
六年级一班。
交通安全主题班会记录表”
关爱生命文明出行”主题班会。
六年级一班 2014.9
一、活动目标：
1、学生熟练懂得一些常见的交通标志的用处。
2、学生在活动情景表演中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、学情分析：
是高年级的学生，对交通标志有一些认识但并不是很熟练，懂得要遵守交通规则，但存在麻痹大意的思想。有些学生喜欢表演，比较活泼，充分利用他们的表演才能，给他们过把表演欲也能通过表演更直观形象的懂得尊重交通规则的重要性。
三、指导策略：
1、以活动贯穿全课。
2、学生在表演活动中体验和感悟。
3、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备：
1、准备表演活动所需的各种头饰（自行车、汽车、人）。
2、精心布置活动场景。
3、收集各种交通标志（**）。
4、活动涉及的相关课件。
五、课堂活动实录：
（一）展开联想，揭示活动主题。
1、导入：同学们，今天我们要开展一次有意义的班会。
2、出示课件：车祸的现场。
学生仔细地看着……
1）刚才你们看到了什么？（一场车祸）
2）为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
3）揭示课题：关爱生命安全出行。
二）表演活动，在活动中体会交通规则的重要性。
1、看看我们坐的队形像什么？（十字路口）
2、在十字路口表演。老师们要请出三个司机，二个骑车的以及二个行人。（学生到位）参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
4、为什么会发生这种情况呢？
5、认识信号灯。
6、读儿歌《红绿灯》出示歌词，学生读，师做师范有感情的读出来。
7、认识每条路的名称。
1）斑马线的是人行道。
2）马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。
3）汽车行走的汽车道。
8、由于高年级学生，有些学生会骑自行，还有搭公交车。
骑自行车安全知识。
在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
三）展示收集情况，了解常见交通标志的作用。
1、课件：展示收集的交通标志。
2、课件：（1）学生排着整齐的队伍过街。
2）学生翻越公路旁的栏杆和铁链。
3）学生冲着来往的车辆横穿公路。
4）学生们在马路上追逐、打闹。
3、儿歌：马路上别打闹，危险处处要提防，交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。
（四）教师总结：今天的班会，同学们不仅学会了很多知识，而且还熟练掌握交通标志的作用，懂得遵守交通规则的重要性，让我们自觉遵守交通规则，珍惜生命，平安回家，不让家人担心。
关爱生命文明出行”班会记录表。
《交通安全教育》教案
交通安全教育 教案。教学目标 1 了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。2 通过真实的画面和做游戏的方式，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。3 通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命 ...
交通安全教育教案
交通安全铭记于心 教案。青龙满族自治县肖营子高级中学张文杰。教学目标 1 通过对学生进行交通安全教育，使学生增强安全意识，增强自我保护意识，认识到生命的宝贵，热爱生命。2 掌握交通安全常识，严格遵守交通法规，预防交通事故的发生，增强法制观念，做到懂法 守法，响应社会及学习关于交通安全教育与管理的号召...
交通安全教育教案
交通安全专题教育教案。教学目的 1.知道有关的交通安全标志和规则 2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。教学过程 一，上学安全。1.怎样过xx。提问图标，红 黄 绿灯 每位同学必须牢记如下行走安全常识 当你走在马路交叉路口时，会看到xx三种颜色的灯光交替闪烁 xx又叫交通指挥信...