危险，究竟离我们有多远？
—交通安全教育主题班会。
课前五分钟）**歌曲《天堂里没有车来车往》营造氛围，带学生进入课堂。
一、 由情景导入：
歌曲很动听歌曲，可它讲述的却是一个真实凄美的故事——一个13岁的小姑娘，在上学路上被城市汹涌的车流夺走了生命，一个对生活充满热爱与憧憬、鲜花一般的少年就这样消逝。我们在深深惋惜，愤愤谴责肇事司机的同时，是否更该多一些思索：作为一名现代的中学生，我们是否有强烈的安全意识？
是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个生活安定和平的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，我们总相信，被厄运女神光顾的那个人们一定不是我。然而，事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集的资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远！
二、 展示信息环节：危险，距离我们并不遥远。
1、 学生讲述近年来绍大线一带交通事故、诸暨及周遭各类灾祸及其他意外**情况。
2、 教师补充相关消息：在我们所见所闻的意外伤害事故中，交通事故造成的**与损失在各类事故中首当其冲。展示世界、我国、浙江、诸暨交通事故**有关数据（幻灯）
这些触目惊心的数字，无一不警示着我们，车祸，严重威胁着人们的生命安全。危险，距离我们并不遥远！下面我们一起看几则具体案例。（幻灯）
案例一案例二案例三案例四案例五。
过度：刚才我们看到的案例中，远的发生在广东，近的就在我们身边；出事故的有大人，有未成年人……转入下一环节——
三、 合作**环节：面对一幕幕惨剧，我们是痛哭？是怒骂？还是……深思！
1、 师生根据上述案例共同分析引发事故或加剧**情势的原因（幻灯）
2、 反思我们学生平时的行为，存在哪些交通安全隐患。
—出示幻灯漫画，让学生辨析画面中有哪些违规行为。
3、 说一说大人们平时存在哪些有关交通方面的不良行为习惯。
四、 活动环节：远离危险，我们该做些什么。
在这些交通事故中，我们中小学生**的情况又如何呢？出示幻灯资料。
痛定思痛，唯有加强安全教育，才能更好地为生命护航！
1、 增强安全意识，了解道路交通安全常识——竞答（幻灯出示题目）
2、 辨识交通标志（幻灯）
这些交通安全知识与道路标志只是其中一部分，希望同学们平时能多关注留意，增强安全意识，珍爱生命。
3、 车祸自救互救小常识。
许多时候，我们没有任何过失也会惹上灾祸，那么了解一些车祸自救互救的知识就显得非常必要和重要。（幻灯）
4、积极开展宣传活动——出板报，讲故事，强意识，学常识，并将安全教育的必要性和重要性向大人们宣传。
五、 总结：
人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。幸福快乐掌握在自己手里。生命很美好，但是在灾祸面前它又很脆弱，“车祸猛于虎”。
《交通安全教育》教案
交通安全教育 教案。教学目标 1 了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。2 通过真实的画面和做游戏的方式，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。3 通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命 ...
交通安全教育教案
交通安全铭记于心 教案。青龙满族自治县肖营子高级中学张文杰。教学目标 1 通过对学生进行交通安全教育，使学生增强安全意识，增强自我保护意识，认识到生命的宝贵，热爱生命。2 掌握交通安全常识，严格遵守交通法规，预防交通事故的发生，增强法制观念，做到懂法 守法，响应社会及学习关于交通安全教育与管理的号召...
交通安全教育教案
交通安全专题教育教案。教学目的 1.知道有关的交通安全标志和规则 2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。教学过程 一，上学安全。1.怎样过xx。提问图标，红 黄 绿灯 每位同学必须牢记如下行走安全常识 当你走在马路交叉路口时，会看到xx三种颜色的灯光交替闪烁 xx又叫交通指挥信...