交通安全教育教案

发布 2020-04-29 07:26:28 阅读 4113

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。为此,我把教育论坛的交通安全知识特和大家分享一下!

教学目标:1、知道各种交通标志极其作用,知道有关的交通法规。

2、增强自觉遵守交通法规的意识。

3、加强交通安全教育宣传,增强学生的自我保护意识。

课前准备:幻灯片、足球、书包、学生在教师指导下排练小品《踢球》

教学过程:导入新课:(激趣导入)

学生**看小品《踢球》——人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面)

旁白:小a和小b正走在放学的路上,瞧!他们来了!

a:哇,好漂亮的球,啥时候买的?

b:前天,是爸爸给我的生日礼物。

a:借给我跟踢吧,只要十分钟。

b:现在?a:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝?

b:这可是在公路边,不行呀!

a:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

b:好吧!(a、b踢球两个来回)

a:看球!旁白:小a用力过猛,球被踢到公路中间。

b:怎么办我的球——

a:没关系,我去捡。

b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……

a:怕什么,你等着!

旁白:说着,小a翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……(多**放声音:刹车、撞车、救护车)

(旁白上场)

男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!

女:是啊,交通安全,我们可得随时注意。

男:的确,道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:

(幻灯呈现)据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。

讨论:教师提问:我们在上下学路上,在交通安全方面,应注意什么?

学生按教师事先分好的组展开讨论。

教师巡视、倾听、参与到学生的讨论中去。

各组组长说明讨论结果。

教师补充总结。

关于交通标志极其作用:

教师(教师激趣):在课前,我让同学们绘制交通标志并通过问家长、老师、上网、看书等途径,明确其作用。下面大家把你绘制的交通标志拿出来,你来当一下小老师给大家讲一讲。

(要求声音洪亮、语言简洁明确)

学生当小老师给大家讲一讲。

教师补充总结。

复习:教师(教师激趣):现在轻松几分钟,我们来个安全知识问答。答对了掌声鼓励。

(幻灯片出示)

(1)乘车时较为安全的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(2)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹。

b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。

c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行。

小结:学生小结:

教师提问:你通过这节课的学习,学到了什么?

学生回答。教师小结:

从同学们积极投入的表现中,我足以看出大家对安全问题的关注。安全在我心中。让安全系着我们大家;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家。

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