2023年计划修改好

发布 2020-04-21 07:41:28 阅读 4008

贵州省“十二五”中小学教师继续教育。

——2023年个人学习计划。

烧杠小学盛永毛。

为了使我们的专业知识大幅度地提高,为了使自己尽快成长,不断地提高自己的道德修养,不断地拓宽知识视野,不断地使自己成为研究型教师。因此,须科学地制定继续教育发展规划,为今后的学习发展指明方向。根据《贵州省“十二五”中小学教师继续教育发展规划纲要(2011—2023年)》和《大方县兴隆中学“十二五”教师继教工程五年规划》的要求,结合自身的实际,特拟定如下学习计划:

一、培训目标。

紧紧围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升中小学师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“决战课堂、新教材大练兵”为阵地全面提升自身的素质和教育教学质量。

二、指导思想。

以***理论、“****”重要思想和十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,实施素质教育,为提高自身各方面的素质而保持终身学习,在工作中尽职尽责,为自己所从事的工作贡献自己。认真参加各类全员培训和专项培训。遵守培训理度,提高培训质量,促进个人不断学习和专业化发展。

为进一步促进教育改革深入发展提供自己微薄的力量。

三、个人现状。

本人邵艳平,2023年毕业,同年参加工作至今,自参加教学工作以来,热爱教育事业,工作努力勤奋,一直身处教育教学的第一线,不断地努力实践探索,积累了一定的教学经验,也得到了学生们的肯定,面对每一双双求知的眼睛,深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识,但有时总觉得心有余而力不足。因此,更需不断地学习,积累,借鉴别人先进的教育方法和教育理念,不断地经历由理论到实践,再由实践到理论的升华过程。

使自己的业务能力达到质的进步。

四、学习内容及任务。

全员培训以学科培训为基础,并将“一德四新”与各学科培训有机结合。

1. 师德教育。

加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习,增强教书育人的责任感和使命感,提高自己依法执教的能力和水平。通过各种形式的师德学习,做到爱岗敬业,以学生为本,关爱学生、尊重学生,平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。

2. 新理念。

树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。

3. 新知识。

树立终身学习理念。认真学习、借鉴先进的教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

4. 新方法。

在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、**式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

5. 新技能。

以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。

五、自我要求:

通过自我学习,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。

2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

6)开展教学**、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

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