2、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。
教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。
注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。
双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。
3. 抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。
四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”，“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。
教务处每学期检查教师作业布置、批改情况和考试分析情况。
4、抓严辅导，切实贯彻因材施教原则。
课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。集体辅助必须控制次数，防止变相增加课时，加重学生课业负担。
课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。
5、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。
增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。
6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。
7. 以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。
一是围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决。
一、二个问题。
二是为宣传优良学习习惯，将评比出不同方面的学习习惯优秀学生，加强单项荣誉的奖励，并推及到班级的评比中，以鼓励学生和班级整体的进取心。
三是进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的学习氛围。
8.毕业班工作扎实有成效。
一是认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。
二是主动与班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。
三定期或不定期召开毕业班情况分析会，及早发现并解决问题。
9.内务管理上台阶。
一是加强对教导处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作；
二是加强与其他部门之间的工作协调；
三是教导处要使管理在规范的基础上更有序、更有效。教导处的每个人员在布置工作时要与教师以礼相待，确保各项工作如期高质完成。
四是做好教师教育教学检查工作。
五是切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。
2019上教导处计划 1
11 完成教师优质课评选 优秀教学案例筛选 优秀教学 选报和学生学科竞赛组织管理工作。三 工作措施。1 加强教导处自身建设，提高管理水平。做好服务员，我们的宗旨是服务教学 服务教师 服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法 力所能及。当...
2019教导处计划
2011 2012学年度第二学期。教导处工作计划。结束了2011年的教育教学工作，我校教导处的工作取得了一定的成绩。为继续发扬好的作风，将学校的工作配合并落实好，特制定本学期教导处工作计划。一 指导思想。坚持以科学发展观统领工作全局，根据乡中心校及学校工作思路，以提高教育教学质量为核心，全面推进素质...
2019教导处计划
2012 2013学年第二学期教导处工作计划。一 指导思想和工作目标 坚持以教改为中心，以提高教学教研水平为目标，加强教师培训，学生自主管理，严格教学常规管理，继续完善各种管理制度，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进教改进程，增强科研意识，把高效课堂教学模式打造成为基于校本特色教学模式，力争...