七年语文期末竞赛试题

发布 2020-04-11 20:15:28 阅读 8437

题号卷面。一。二。

三四。附加题。

总分。一) (二) (三。

得分。说明:1、本卷满分120分,其中卷面书写4分。另有附加题10分,考生可答可不答,所得分数用于弥补必答题之失分,全卷最高分不得超过120分。

2、本卷答题时间为100分钟。

一、积累与运用(12分)

1.默写古诗文。(8分)

1)《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是:

2)《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是。

3)《童趣》“(余)以土砾凸者为丘,,神游其中,。”

4)请在本学期课外古诗文背诵的古诗词中默写出一句写花的句子。

2.下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成(1)一(4)题。(4分)

生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;

生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长;

生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬;

汹涌澎湃,浩浩荡荡。

1)第一行中,加点字“绚”的读音为:。

2)第二行中,加点词“隽永”的意思是:。

3)第三行中,有一个错别字,它是:,应改为。

4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整:

二、文言文阅读(12分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”(卫灵公》)

1、解释下面加点词的意思。(4分)

1)人不知而不愠(2)吾日三省吾身。

3)诲女知之乎(4)必有我师焉。

2、翻译下面句子:(4分)

1)学而不思则罔,思而不学则殆。

2)岁寒,然后知松柏之后凋也。

3、细读原文,回答下面问题。(4分)

1)、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方?

2)宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?它说明《论语》有什么作用?

三、现代文阅读(42分)

一)(15分)

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串令仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:

这里再看不见藤萝花了。

过了之么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么?(3分)n

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