学校姓名成绩。
一、基础知识及运用(20分第小题2分)
1、指出下列字音形有错的一项( )
a.寒颤(zhàn) 狼籍(jí) b.诧(chà)异确凿(záo)
c.鼎(d? ng)沸奔丧(s? ng) d.系(j? )绳琐(su? )屑
2、对下列加横线词语的解释有欠正确的一项是( )
a.故弄玄虚(不实的动作) 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
b.画饼充饥(比喻以空想来自我安慰) 感慨良深(很)
c.游子(到处游逛的人) 精益求精：(好了还要求更好)
d.殉职：(为公务而牺牲生命) 碌碌无为：(平庸的样子)
3、下列词语中有两个错别字的一项是：（
a．无聊斑斑血痕 b．故弄弦虚以身徇职。
c．国萃鬼鬼祟祟 d．点缀殉私。
4、指出下列形声字结合方式不一致的一项：(
a.葵霜崖墓 b.冻描忆砖 c.削额期刚 d.庭闸围匪。
5、指出下面说法不完全正确的一项：(
a.“他们”可专指男性，也可男女兼有，“咱们”一定包括说话人和听话人。
b.数词包括确数、概数和序数。
c.表示处所方位及抽象概念的词都属名词，表示趋向、使令的词都属动词。
d.“这”用于近指，“那”用于远指。表示动作行为单位的量词常用在动词前边。
6、对下面句子分析欠正确的一项是：(
a.“他劈头问我：‘觉不觉得这花园有点家乡味道？’”劈头”有直截了当、 单刀直入的意思，表达出朋友急于向“我”倾诉思乡之苦的情态。
b.“…摘杨芽，采柳叶，捋榆钱儿”，“芽”是尖条状，用“摘”；“叶”是片状，用“采”；榆钱一串串的，要“捋”。这样用词很准确，且丰富多变。
c.以一些人不负责任，拈轻怕重与白求恩的对工作极端负责任，
毫不利己专门利人的精神对比。突出白求恩同志的共产主义精神，强调了向白求思学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明了论点。
d.《纪念白求恩》段与段之间的关系的理解是：依次赞扬了白求恩的国际主义精神，共产主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。
7、仔细琢磨《过故人庄》中。
三、四句和。
五、六句，看看修辞方法有什么特点？
请选出正确的项( )
a.比喻 b.对偶 c.排比 d.拟人。
8、“夜来城外一尺雪”的准确译文是( )
a.黑夜来了，城外的积雪有一尺来厚。
b.当黑夜来到的时候，城外已经堆积起一尺来厚的雪。
c.夜里下了一场大雪，天明时城外的积雪有一尺厚。
d.夜晚，卖炭翁来到城外，看到地上已经积了一尺厚的雪。
9、默写：子曰：“ 思而不学则殆。”
10、在括号内填上适当的量词(2分)
1]. 一( )明月 [2].一( )新月
3].一( )墙 [4]. 一( )窗
二、现代文阅读（30分）
一) （12分)
[1]炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地
起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头， 在里面点起来， 给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”
2]我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会⑴好了。”
她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都⑵好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。
3]我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限多明！
11、第一段空格处应填上的词语是（ ）2分）
a、连挑插交 b、穿撑放交。
c、连撑插递 d、穿挑放递。
12、文中两个“好”字含义不同，请分别写出（2分）
⑴好好。13.、写小橘灯的制作过程的作用是：( 3分）
a.表现小姑娘心灵心巧，动作麻利 b.表现小姑娘勤俭节约，善于废物利用。
c.表现小姑娘向客人显示自己的手艺 d.表现小姑娘的童稚之心。
14.、对加横线的句子理解有欠正确的一项是：( 3分）
a.这说明当时的革命力量虽然还不够强大，小橘灯却能照亮前进的道路，指引我们走向光明，革命的前途是无限美好的。
b.借小橘灯，赞美小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。
c.小橘灯的光是微弱的，却能使人想到小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，给人鼓舞。
d.从小橘灯想到小姑娘，在那黑暗的时代，她镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的，给人鼓舞，使人看到光明。
15.文中加点的“一个园圈”表示的意思是什么，从这个动作可以看出小姑娘的什么性格特征：（ 2分）
二) (10分)
忽然，教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”
然后他呆在那，头靠着墙璧，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”
16、这段文字节选自国著名作家的《最后一课》。（2分）
17、这段文字对人物的描写用了三种方法：（3分）
即 、 18这段文字表现了韩麦尔先生的什么思想感情？（3分）
答。19、为什么我“觉得他从来没有这么高大”（2分）
三) (8分)
高尔基对儿子说……
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。
高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀！
那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道给予远比索取愉快。
20、在文中用“||把文章分成两部分（2分。
21、概括出文章的中心意思（2分。
22、末句“给予”的含义是( )2分）
a、把东西送给别人 b.给别人栽下鲜花
c.对他人作出奉献 d.给人们以美好的回忆。
23、画线句子的表达方式是( )2分）
a.夹叙夹议 b.议论 c.记叙 d.描写。
三、文言文阅读 (10分)
居十日， 扁鹊望桓侯而还走。 桓侯故使人问之，
扁鹊曰：“疾在［ ］汤熨之所及也；在［ ］针石之所及；在［ ］火齐之所及也；在［ ］司命之所属，无奈何也。今在［ ］臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
24、解释文中加点的词：（2分）
⑴故： ⑵索： ⑶是以 ⑷无请：
25、找出文中通假字：（3分）
通通通 26.翻译：（2分）
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
译文。27.根据课文在中括号里填空。并在横线上按文意作答。（3分）
文中扁鹊所说的疾在［ ］在［ ］在［ ］在［ ］这几句话，表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程，也表明了蔡桓公 ，终于病入膏肓的发展过程。
四、28、作文：（40分）
题目：我的一个梦想
要求： 1.要具体，有真情实感。
2.书写工整，文句通顺，不写错别字。
3.写300 。
七年级语文竞赛试题
一 填空。1 成语对对子 注意对仗要工整，意思要相对。5分 例 粗茶淡饭 山珍海味 流芳百世 指鹿为马 精雕细刻 雪中送炭 伶牙利齿 2 各举出以。一 二 三 四 五 六 七 八 九 十开头的俗语 包括成语 惯用语等。10分 例如 一心一意。一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3 下面人名各取自...
七年级语文竞赛试题
七年级上册语文知识竞赛试题。时间 120 满分 120 一 积累与运用 36分 1 下列各组词语中加点字的注音或书写全都正确的一组是 3分 a 怦怦 p ng 攲斜 j疲倦不堪自做主张。b 卜问 b应和 y ng 得意洋洋混为一谈。c 着落 zhu 归泊 b 自相矛盾蛛丝马迹。d 祷告 d o 屏息...
七年级语文竞赛试题
七年级语文竞赛试题 50分 一 语言的积累与运用 14分 1 下列加点字的字形及读音完全正确的一项是 2分 a 响彻 ch堕落 zhu嶙峋坚韧不拔。b 姊妹 zh喧染 xu n 啜泣险象叠生。c 枯涸 h黄晕 y n 磅薄晃然大悟。d 猝然 c梦寐 m i 玷污具体而微。2 下列各句中，标点符号的使...