2010-2011学年度第二学期。
南康市中学南片片区全能竞赛七年级语文试卷。
本卷满分为100分，考试时间为90分钟）
一、 语言运用（28分）
1、下列词语的字形、注音全部正确的一项是（ ）3分）
a. 渲闹惬意讪笑shàn 来势凶凶。
b. 粲然嗥鸣áo 嫉妒j叱咤风云。
c. 斑斓脑髓suǐ 炽痛chì 妇孺皆知。
d. 深邃踌躇zhù 污秽huì 尽态极妍。
2、下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a、《红墙深处》通过曾经生活在***身边的八位同志的生动叙述，展示了***鲜为人知的日常生活。
b、九岁的超级女生，在台上唱得很投入，可谓忘乎所以。
c、他长期从事党的干部工作，为我军干部队伍的建设沥尽心血，作出了很大的贡献。
d、日本**篡改历史教科书，美化侵华罪恶事实，令每一个中国人义愤填膺。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a、中国残疾人艺术团在香港演出大型**舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
b、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
c、读了《伤仲永》这篇课文之后，对于我的启发教育太大了。
d、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
4、下面句子排列顺序最恰当的一项是（ ）3分）
可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15％
优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。
5王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（4分）
1）李科长生气了—— 李科长听说材料没上报张局长非常生气。
2）张局长生气了—— 李科长听说材料没上报张局长非常生气。
6、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（3分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是。
7、根据例句仿写一个句子（3分）
例句：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与微安的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
仿句： 。8、综合性学习（6分）
你班将开展以“了解戏曲，关注戏曲”为主题的综合性语文学习活动，请完成以下任务。
1） 把全班分成三个活动小组，你会怎么做？（要求写出每个小组的组名及任务）（3分）
2） 请你为班上的“中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生”主题辩论会活动写一段精彩的开场白。（3分）
二、 古诗文默写与阅读（30分）
古诗默写（12分）
1）马上相逢无纸笔2）深林人不知。
3思君不见下渝州。 （4）正是江南好风景。
5）《木兰诗》中反映战斗惨烈、旷日持久的句子。
古诗阅读（6分）
春雪。韩愈。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
9、 诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（3分）
10、简要赏析。
三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）
文言文阅读（12分）
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。
他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敞车御之。车坏，大败，终不知车也。
注释】①越：越国。②“辐”(fú)”与下文的“辊(ní)”辕(yuán)”均是古代大车上的部件。
③诸：相当于“之于”。④相属：
一个接着一个。⑤绐(dài)：欺骗。
11、划分句子停顿节奏。（ 1分）
观者闻其夸而信之。
12、解释下列句中加点词语的意义。(4分)
(1)辐腐而轮败2)以为车固若是。
3)效而为之者相属4)越人以为绐己，不顾。
13、翻译下列句子。(2分)
及寇兵侵其境。
14、用原文的一个短语给文章取一个标题（2分）
15、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？(3分)
三、现代文阅读（18分）
一）带着伤痕飞翔（朱毅帆）
1）它出壳了。一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。
2）它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许——是注定无法活下去的。
3）因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着只有死亡的命运。
4）它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类，是它的兄弟姐妹。
但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的食物为生？它不愿意，它努力地站起来，艰难地展开双翼，走到窝边。
天是蓝色的。它一振翅，跳出了窝。
5）没有用，它就如一块石头一样坠了下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。
6）父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。
它一遍又一遍地回忆自己在空中的那个瞬间，虽然只是很短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。
7）它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。
8）这是第几道伤痕了？它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。
但是父亲对它说：你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢与坚强，见证了鹰的拼搏与努力。
9）伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。
因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空里飞翔。
10）有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上——它第一次不是重重地摔在树丛间，而是没有被树枝划伤地降落在地上。它的泪水第一次流淌下来了。
它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体与精神上的伤痕。
11）从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔了，它能熟练地扇动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来。那一次又一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲据说的勋章。
12）它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每一次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤痕越飞越好，越飞越高。
13）它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰——
16、请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段。（4分）
扑打翅膀，画出弧线。
17、本文第（4）、（6）段中反复刻画小鹰“抬头仰望着天空”这一神情，请结合上下文细读，说说你能从中读出它的怎样的心思？（3分）
18、本文描写细腻感人，请结合语境品析第（7）段画线句中两个加点的“一次次”的表达效果。（3分）
19、第（10）段中写道“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义”，你怎样理解这个“含义”？
3分）20、请结合自己成长的体验，谈谈你从这只小鹰“带着伤痕飞翔”的历练中获得的感悟。（5分）（不少于60字）
二）大**。
七年级语文竞赛试题
一 填空。1 成语对对子 注意对仗要工整，意思要相对。5分 例 粗茶淡饭 山珍海味 流芳百世 指鹿为马 精雕细刻 雪中送炭 伶牙利齿 2 各举出以。一 二 三 四 五 六 七 八 九 十开头的俗语 包括成语 惯用语等。10分 例如 一心一意。一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3 下面人名各取自...
七年级语文竞赛试题
七年级上册语文知识竞赛试题。时间 120 满分 120 一 积累与运用 36分 1 下列各组词语中加点字的注音或书写全都正确的一组是 3分 a 怦怦 p ng 攲斜 j疲倦不堪自做主张。b 卜问 b应和 y ng 得意洋洋混为一谈。c 着落 zhu 归泊 b 自相矛盾蛛丝马迹。d 祷告 d o 屏息...
七年级语文竞赛试题
七年级语文竞赛试题 50分 一 语言的积累与运用 14分 1 下列加点字的字形及读音完全正确的一项是 2分 a 响彻 ch堕落 zhu嶙峋坚韧不拔。b 姊妹 zh喧染 xu n 啜泣险象叠生。c 枯涸 h黄晕 y n 磅薄晃然大悟。d 猝然 c梦寐 m i 玷污具体而微。2 下列各句中，标点符号的使...