第五课时。
教学目标：本册书中的课内说明文和重点的现代文。
重点难点：了解说明文的答题技巧。
教学过程：一、指导学生再次把握各讲读课文的文章脉络，理清思路。
如《看云识天气》这一课。
看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就像是天气的‘招牌’”这一特征，先从总体上指出云和天气的关系，说明可以看云识天气；再用生动形象的语言从两个方面，具体介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光彩和天气变化的关系，说明怎样看云识天气；最后指出看云识天气的意义及局限性。阅读本文使我们从中学到许多识别阴晴雨雪天气的知识。
说明文的考察内容：说明对象；概括主要内容；说明文语言；说明方法。
可用具体的题目加以说明。
二、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
1、教师让明确词语在不同的语言环境中会有不同的含义，或更具深刻的含义。
2、指导学生如何去理解在语言环境中词语的深刻含义。
a、上下文的联系。
b、词语句子的言外之意。
c、作品的写作背景。
如：《风筝》
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
文中的“不幸”应该如何理解？（结合上下文）
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四周又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”
如何理解“无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”（结合写作背景）
七年级上册复习教案
第四课时。2 老师设计几个关键性问题，让学生去找答案。教师归纳答题的技巧。重点难点 见上。教学过程 一 介绍作品 繁星 春水 母爱 童真 自然。1 作家 作品。a 繁星 春水 是冰心在印度诗人泰戈尔 飞鸟集 的影响下写成的。主要是 零碎的思想 b 全集包含三方面的内容 对母爱与童真的歌颂。对大自然的...
七年级上册复习教案
一 实词集锦。1 给下列黑体词注意。藐小鹤唳士砾庞然不愠 弘毅后凋何遽折其髀 跛之故 竦峙青冥飞甍睥睨连亘 倏忽黯然高垣逾时邑八景 2 选出下列黑体词中注意有误的一项，并在后面的横线上改正。a 拟作 n 童稚 z 徐喷 p ng 为壑 h b 忽见 ji n 澹澹 d n 萧瑟 s 竦峙 zh c ...
七年级上册复习教案
一 背诵积累。1 夕阳西下。2 稻花香里说丰年。3 几处早莺争暖树。4 树木丛生。5 老骥付枥烈士暮年。6 开轩面场圃。7 山光悦鸟性。8 我寄愁心与明月。9似曾相识燕归来。10为有源头活水来。11沉醉不知归路。12 商女不知亡国恨。13 何当共剪西窗烛。14 学而不思则罔。15 李杜诗篇万口传。二...