一、学习目标。
1.掌握字母q～v的读音与书写。理解动词look, listen, read , write的含义。
2.学习班级日常生活交际用语，熟练表达表示问候、指令、告别等用语。
3.熟悉特殊疑问句形式及其答语。
二、能力目标。
1.从本单元开始，不断培养英语阅读的能力。本单元都是对话式课文，主要是在听说的基础上培养英语朗读的能力。
2.初步（口、笔头）运用本单元所列日常交际用语进行交际的能力。
一、 单词导航台。
n.①行为，动作；②法令，条例；③（一）幕。
vi.①表演；②行动；③起作用。
vt.扮演（角色）
考点】act as(prep.)担任，充当：act as a chairman; act on按照……行动：
she acted on our suggestion.她按照我们的建议去做。act out 表演，比划着表达：
his beh**iours acted out his fears.他的举动表达了他的恐惧。
n.班级，课。
考点】h**e classes 上课；after class课后；in class在课堂上；out of class在课外。
引申】classmate同班同学；classroom教室；class is over! 下课啦！
n.＆v.跳舞。
引申】dancer舞蹈演员；ballet芭蕾舞。
v.①画，绘制：she draws well.
她画得好。②拉，拖：draw a net 拉网；draw a bow 张弓；③引出，引来：
draw tears from sb. 催人泪下。
引申】同义词：drag,pull,design; 反义词：push。
drawback缺点，短处； drawbridge吊桥，活动桥； drawer抽屉； drawing-pin图钉。
5. learn
v.①学习，学，学会；②听说，获悉。
考点】learn by heart记住，背诵。learn of: we learned of her illness from him.
我们从他那儿得知她生病了。learn one’s lesson（因尝到苦头而）获得教训，学乖。
v.倾听，留心听。
考点】辨析listen和hear的用法：listen 是指“积极地倾听”，强调动作。而。
hear则为“（自然地）听到”，或“入耳”之意，强调结果。listen to /doing倾听某人做（倾听某人正在做某事）：i listened to him playing a piece by chopin on the piano.
我倾听他用钢琴弹奏肖邦的曲子。
引申】同义词：hear。
adv.不，没：not everybody thinks as you do .并非每个人都像你这么想。
v.①玩耍，游戏：come and play with us !来和我们一起玩！②参加比赛。
n.戏剧：he is writing a new play.他正在写一个新的剧本。
引申】player n.运动员；playground n.操场：in the playground ;playmate n.游戏伙伴。
v.读，阅读，朗读：read aloud .大声朗读。
v.唱，歌唱。
考点】sing sb. sth..:will you sing us a song?
你给我们唱首歌好吗？sing high praise of高度赞扬：we sang high praise of his ability.
我们高度赞扬他的能力。
引申】singer[si??]n. 歌手，歌唱家。
11. unit
n.①作为计算单个的事物、人或群体构成复杂整体的单位，单元：a cell is the smallest unit of living things .
细胞是生物的最小构成单位。we consider a family as the basic unit of society .我们认为家庭是社会的基本组成单位。
②作为计量标准的单位：a gram is a unit of weight .克是重量单位。
记忆法】un 单一，一；it,名词后缀表示物的单位，单元。
的宾格形式：he gives us money.他给我们钱。
n.手表，怀表：what time is it by your watch ?你的表几点了？
v.**，注视。
考点】watch tv 看电视；watch sb. doing sth.看某人做某事：
she stopped to watch us working. 她停下来看我们干活。keep watch 守望，值班，放哨；watch out 当心，留意：
watch our for cars !小心车辆；watch over 查看，监视： please watch over my house when i am out .
引申】a digital watch 电子表；the watch gains /loses some time 表快/慢。
v.①书写，写；②写信；③写作，著述：he is going to write a book after his retirement.
他打算退休后写本书。
考点】write down 写下，记下：i wrote down his telephone number and address. 我记下了他的**号码和地址。
write to 写信给：he writes to her everyday .他每天给她写信。
write back (to sb.)(给某人)写回信，复信：i write back to him immediately to thank them for the invitation.
我立即给他写回信以感谢他们的邀请。write on /about 写有关……：she writes about politice for a weekly journal.
她为一家周刊写政治性文章。
引申】writer n.作家。
二、句子破译站。
i don’t know . 对不起，我不知道。
句中know 的意思是“知道”，是实义动词。do是助动词，本身没有意义，它和not构成否定，用来否定一个实义动词，do not 可缩写为don’t。表疑问时，助动词do放在主语前面可用来对一个实义动词提出疑问。
这和连系动词be (am、is或are)的否定和疑问不一样，连系动词的否定是在后面直接加not，疑问时把连系动词直接放在主语的前面。如：
i don’t know his name .我不知道他的名字。
do you know her name ? 你知道她的名字吗？
sorry, i don’t know . 对不起，我不知道。
she isn’t at home .她不在家。
is he at school ? 他在学校吗？
注：look, spell, stand ,sit, listen ,say, read，sing等和know一样，都是实义动词。在说i don’t know 时，习惯上在前面加上sorry ，这样显得礼貌、客气。
look at unit 4.让我们看第4单元。
1） 这是一个以动词let 开头的祈使句，表示建议。祈使句子都是以动词开头，省略了主语。let’s 是let us 的缩写形式，us 译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称为宾格代词。
let’s do …意思是“让我们做……吧。”这个句型表示的是说话人的建议。如：
let’s h**e a cup of tea. 我们喝杯茶吧。
let’s go to school/go home . 我们上学吧/回家吧。
let’s read the words on the blackboard .让我们读黑板上的单词吧。
2）与汉语不同的是，英语中动词或介词的宾语如果是人称代词，就必须用宾格形式，如上面的us作let 的宾语。人称代词分为主格、所有格（即物主代词）和宾格。在一个句子中，主格作主语，所有格作定语，宾格作宾语。
如：please look at me .请看着我。（宾格）
can i ask you a question?我可以问你一个问题吗？（主格）
show me you ticket .把你的票让我看看。（所有格）
3）在英语中，一个集体、单位或场所的号码或名称，应作为一个专有名词来处理。单词的第一个字母要大写，表示“第几”的数字要放在名词后，这与中文的顺序恰恰相反，该数字要与首写字母一样高。另外，小单位要放在前面，大单位要放在后面，这也与中文的顺序相反。
如：bus 332 332路汽车 room 6 6号房间。
listen , then work in pairs .我们先听，然后分组进行。
1）then副词，译为“然后”。
2）work原义为工作，此处作“学习”讲，如：he works hard .他学习努力。
3）in pairs 短语，译为“一次两个，两个一组”，如：
cuff-links are only sold in pairs .袖口只对卖。
再见！当双方分手告别时，常用此语，这是最一般的告别用语，可用于一切场合。表示“再见”，还可使用下列说法：
bye .(bye –bye .)比较随便的告别用语，多用于口语中。
see you later!(see you!)待会儿见！（回头见）！
see you again !再见！see you tomorrow! 明天见！
good. 很好。
1）very good中的good是形容词，它常在句中用作定语或表语，修饰名词，表示对某物或某人的称赞。如：
miss gao is very good teacher . 高老师是一位很好的老师。（定语）
his english is very good .他的英语很好。（表语）
2）句中very 为副词，用来修饰形容词good。表示好的程度，意为“很”，“非常”，用作状语。此处不能用very much,虽然very much也是“很”“非常”的意思，但是它只能修饰动词。
七年级英语上册Unit4教案
一 教材分析。教材的地位及作用 本单元主要是谈论话题 things around the house 其中section a则围绕学习 询问物品的位置 这个本单元的重点而展开多种任务型的教学活动，使学生学会基本句型 where s where re it s they re on in under ...
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