unit4教案。
课题主备教师教学目标重点难点学法指导教具。
unit4课型使用教师。
new总课时数上课时间。
1.记会第19-20页单词和词组，并能正确拼读。
2.能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度(校规、家规等)。3、祈使句·情态动词can表示许可的用法。
能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度(校规、家规等)祈使句·情态动词can表示许可的用法自主学习讨论交流。
多**。教学过程。
第一课时。教学目标：1.记会第19-20页单词和词组，并能正确拼读。
个案补充。2.背会重点句子we can’t arrive late for class. we must be on time.并能够运用。即兴。
show the rules in our class
导课。学习任务一：
自学新单词（p.19-20），看谁记得又快又准。
1规则2到达3准时4走廊，过道。
自主。学习。
5大厅，礼堂6餐厅7听，倾听8…听…9打架，战斗10抱歉的11在外面12穿，戴13重要的14带来，取来15校服，**16安静的。
学习任务二：完成教材1a~1c的任务（认真观察1 a中的**，将所给词语与图中的物品进行匹配并熟记）并要说出班上的规则制度。
合作**。1听力完成1b
2两人一组练习以下对话（小组合作完成）a:what are the rules?
b: well, we can’t arrive late for class. we must be ontime.
3展示自我（我展示，我精彩！）
小组展示对话（show your conversation）
课堂小结。1can we…?yes,we can./no,we can’t.2don’t eat inclass.3arrive,get
当堂检测。1．课时练35页11达标检测i，ii
任务一。完成教材2d对话的翻译理解并进行分角色对话展示（小组比拼，谁最棒！）
任务二。点抜must be用法。
1-40默写grammar focus句子41-53默写19-20页单词3英一汉。
拓展提高。作业布置。
板书设计。课后反思。
第二课时。学习目标：1.记会第22页单词和词组，并能正确拼读。
2.能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度(校规、家规等)。3、祈使句·情态动词can表示许可的用法。
即兴导课。review the sentences
a:what are the rules?b: well, we can’t arrive late for class.
习任务一：学生自学新单词（p.22），看谁记得又快又准。
1外出2外出（娱乐）3练习4碟；盘。
自主学习。5清洗餐具6在…以前；以前学习任务二：学习grammar focus
各小组自己朗读grammarfocus中的内容。相互帮助理解。
小组竞争：看哪个小组背诵句子最快能力提升（完成教材3b的任务）
完成教材3c的任务）
强调易错点：第三人称单数。
合作**课堂小结当堂检测。
1can we…?yes,we can./no,we can’t.2词组on time ,h**e to , in the hallways
1．课时练39页1达标检测。
1. mary is only four years old, but she can __read).2. _arrive not) late for class.
3. does tom h**e to __finish )his homework ?4.
she practices __play )the piano every day.1-40课本3b
41-53课本2d对话。
拓展提高作业布置。
板书设计课后反思。
第三课时。学习目标：1.记会第23页单词和词组，并能正确拼读。
2.能够运用don’t do…句式。
3能理解2b并记会课文中的知识点。
即兴导课。review the sentences
a:what are the rules in our school?don’t eat/run in the classroom.
学习任务一：检测单词（教材p23的单词），看谁写得又快又准。1.铺床2.脏的3.厨房4.更多的5.吵闹的6.放松；7.读；
自主学习。阅读8.非常讨厌的9.感受10.严格的；严厉的11.（对某人）要求严格12.记住，记起13.遵循；跟随14.遵守规则15.运气。
学习任务二：各小组自己朗读2b以组为单位读2b并找知识点。相互帮助理解。
小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。
合作**课堂小结当堂检测拓展提高作业布置板书设计课后反思。
任务一read 2b。underline the rules for molly.任务二完成2c
1本节课重点词组及句子。
2too many,too much ,strict,remember用法。
1．课时练43页达标检测。
仿照2b说说自己的情况。
1-40课时练44页ii41-53课本2b抄写。
第四课时。学习目标：1.记住本单元有关单词及短语。
2.能运用本单元祈使句和情态动词can, h**e to3.能用英语以书信的格式写家规。
即兴导课。look at the pictures ,review the words
学习任务一：step1.单词自测（p23-24）
1.铺床2.脏的3.厨房4.更多的5.吵闹的6.放松；休息。
自主学习。7.读；阅读8.
非常讨厌的9.感受10.严格的；严厉的11.
运气12.（对某人）要求严格13.记住，记起13.
遵循；跟随14.遵守规则15.保留，保持16.
头发，毛发17.学习，学会学习任务二：自主学习（完成教材3a的任务。
）各小组自己朗读3a中的内容。相互帮助理解。小组竞争：
看哪个小组最快最好地翻译所有句子。
合作**课堂小结当堂检测拓展提高作业布置板书设计课后反思。
能力提升（完成教材3b的任务）
模仿完成操练祈使句。
do sth…….2. we can (not) do sth3. we don’t h**e to do sth4. can sb do sth．
1．课时练45页知识体系建构完成selfcheck中的选词填空和写句子部分并让学生展示，评选优秀小组1-40课时练45页句型扫描41-53课时练45页单词盘点。
人教版七年级英语Unit4练习
unit 4 don t eat in class 知识点讲解。一 重点词组及短语。rules 违反 遵守 规章制度 2.arrive late for class be late for class 上课迟到。time准时 in time及时 see我明白了 保持安静。to根据，依据 sth wi...
人教版七年级英语下册Unit4短语 句型 作文汇总
unit4 don t eat in class.重点单词 rule n.规则 规章。arrive v.到达。be on time 准时。hallway n.走廊 过道。hall n.大厅 礼堂。dining hall 餐厅。listen v.听 倾听。listen to 听 fight v.n.打...
人教版七年级下册英语Unit4复习 包含答案
unit 4复习资料。一 重点短语。1.在课上。2.在餐厅里4.在学校的晚上。6.在 教室里。8.把 带到学校。10.读书。12.在学校。3.器。5.戴帽子。7.上课迟到。9.练习吉他。11.准时，按时。13.不得不做。14.洗碟子。15.思考，考虑。16.在走廊里。17.做 迟到。19.出去吃。1...