教学准备
1. 教学目标
1. 学习祈使句的否定形式。
2. 学会使用祈使句表示规则。
3. 能够熟练使用can和can’t表示许可。
4. 能和同学谈论校规。
2. 教学重点/难点
language points (语言点)
1. 词汇：1)名词n. rule, hallway, hall, fight
2) 动词v. arrive, listen, fight, wear
3) 形容词 adj. sorry, outside
4) 词组 be on time, dining hall, listen to…
2. 句型：what are the rules? we can’t ….don’t …/we h**e to …
can we … yes, we can./no, we can’t.
what do you h**e to do? we h**e to …
difficulties （教学难点）
1.祈使句的否定形式。
2. 如何谈论规则。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程 1）greettheclass.
2)listentoasong.
t:doyoulikethisbeautifulsong?
canwelistentoitinclass?
t:canwelistentomusicintheclassroom?
whatcanwedointheclassroom?
whatcan’twedointheclassroom?
教学设计说明】通过听歌曲来导入本单元的主要话题——规则。让学生自由谈论在教室里可以做的事情和不可以做的事情，帮助学生培养秩序感。
1)presentthenewwords:classroom,hallway,diningroom,fight,arrivelateforclass.
classroom,hallway,diningroom,fight,arrivelateforclass
2)flashsomepicturesquicklyonthescreen..
helpssunderstandtheschoolrules.
t:canyouruninthehallways?don’truninthehallways.
t:canyoufight?don’tfight.
t:canyoulistentomusicinclass?don’tlistentomusicinclass.
t:canyoueatintheclassroom?don’teatintheclassroom.
youcanonlyeatinthedininghall.
t:canyouarrivelateforclass?don’tarrivelateforclass.
youmustbeontime.
教学设计说明】**教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过**，能更价值观的理解新单词的含义。此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的。
t:let’
a:whataretherules?
b:don’t…
教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言。机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用。机械操练时应注意着重提问成绩较差的学生，由于机械操练比较简单，因此是激发后进生兴趣，培养后进生自信的一个很好的途径。
1)whichrulesarethesessbreaking?writethenumberoftherule
nexttothestudent.
2)talkaboutthepicturewithssusingthetargetlanguage.
教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论**，目的在于引导学生学会使祈使句表示规则。
a:whataretherules?
b:well,wecan’
教学设计说明】此环节着重是听力训练。让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心。
3）t:canyougettheanswers?listenagainandcheckyouranswers.
教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型。通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生词。帮助学生掌握情态动词can表示许可的用法。
a:canwelistentomusic,cindy?
b:wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率。
课后习题 oral:朗读并熟记第19页的句子。
written:抄写19页和20页的校规。
教学准备 1. 教学目标
1. 能使用目标语言谈论学校、图书馆的规则。
2. 能用所学内容解决实际问题。
3. 熟练掌握h**e to 的用法。
2. 教学重点/难点
language points (语言点)
1. 词汇：1)名词n. uniform
2)动词v. bring
3) 形容词 adj. important, quiet
2. 句型：can we eat in the classroom?
yes, we can./no, we can’t.
does he h**e to wear a uniform at school?
yes, he does./no, he doesn’t.
what do you h**e to do?
we h**e to be quiet in the library.
difficulties （教学难点）
1. 巩固祈使句的应用。
2. 学习h**e to 的用法。
3. 教学用具
4. 标签 教学过程
新人教版七年级英语下册单词默写20 Unit10 二
单词闯关20 unit10 二 1.饺子2.粥3.洋葱4.鱼5.烙饼6.世界7.回答8.不同的。9.蛋糕10.蜡烛11.年龄12.吹13.如果14.将要15.糖果16.幸运的17.受欢迎的18.想法。学案设计。本单元我已掌握的单词有。本单元我还没有掌握的单词有。世界各地在某人的生日上在不同的国家。的...
人教版七年级英语下册短语及翻译练习 unit4 5
新人教版七年级下单词短语及翻译练习 unit4 5 1 规则 规章。2 到达。3 准时。4 走廊 过道。5 大厅 礼堂。6 餐厅。7 听 倾听。8 听 9 打架 战斗。10 抱歉的 难过的 惋惜的。11 在外面adj外面的。12 穿 戴。13 重要的。14 带来 取来。15 校服 16 安静的。17...
新人教版英语七年级下册
7.做作业8.去上班9.回家。10.吃早饭11.穿衣服12.到家。13.要么 要么14.睡觉。15.在上午 下午 晚上16.散步。17.许多，大量18.广播电台。19.迟到20对 有好处。20.你问别人通常几点起床。21.你告诉别人你六点半吃早餐。22.你问别人mike什么时候去上班。unit 3 ...