七年级英语unit4教案精选。
unit 4 food第一课时教案。
一、设计的基本理念。
构建以人为本，以学生的学、练、测为主线的优化课堂教学模式，通过实施任务型、活动性教学，夯实学生语言基础，提高语言运用能力，培养学生参与、合作、**的创新精神。
二、教学内容：comic stripwelcome to the unit
三、教学目标：
1、知识目标。
词汇：本课时的9个单词。
i love/like /dislike/ hate
句型：what food do you like?
话题功能：谈论喜欢与不喜欢的食品。
2、能力目标：
培养学生就食品选择话题的口、笔头表达能力。
3、策略目标：
1)词汇直观记忆法(2)合作**法。
四、教学重、难点。
1、词汇、识记运用与重点句型运用。
2、如何在不同的语言环境下正确运用所学句型。
五、教学流程(teaching stepsways)
step 1: learn new words through pictures, real objects .
picturereadsay ) t-s s-s)
step 2: learn comic strip by listening, readingacting out .
cl wkindivi wk pairwk)
step3: learn and practice on the following sentence patterns .
cl wkindivi wkpair wk )
1)让学生展示完成任务的成果，并给予评价、激励。
2)总结归纳：指出完成任务的最佳成方式(词汇、句型及情景)
step 5: test
1. in class hand outs
2. homework
六、板书设计及**使用。
1、ppt辅助词汇教学、句型操练。
2、板书设计。
七年级英语上册Unit4教案
一 教材分析。教材的地位及作用 本单元主要是谈论话题 things around the house 其中section a则围绕学习 询问物品的位置 这个本单元的重点而展开多种任务型的教学活动，使学生学会基本句型 where s where re it s they re on in under ...
七年级英语上册Unit4教案
一 教材分析。教材的地位及作用 本单元主要是谈论话题 things around the house 其中section a则围绕学习 询问物品的位置 这个本单元的重点而展开多种任务型的教学活动，使学生学会基本句型 where s where re it s they re on in under ...
七年级英语上册Unit4教案
一 教材分析。教材的地位及作用 本单元主要是谈论话题 things around the house 其中section a则围绕学习 询问物品的位置 这个本单元的重点而展开多种任务型的教学活动，使学生学会基本句型 where s where re it s they re on in under ...