一、激发兴趣，引入新课
1. 出示海豚的**，看看这是什么。结合课前搜集的资料进行介绍。
2. 揭示课题。一天，当“我”独自潜水，遇到生命危险，濒临绝望的深渊时，“我”看到了一双“美丽的眼睛”。（出示课题）
二、初读课文，整体感知
1. 自由读课文，了解大意。
2. 用简要的话说说课文讲了一个什么故事。
三、紧扣重点，体会情感
1. 课文几次提到“美丽的眼睛”？为什么说那是“我”这辈子所看到的最美丽的眼睛？
2. 学生自读课文，教师巡视指导，提示学生运用学过的批注式方法进行阅读。
3. 讨论交流。
(交流重点：第2段中，“我”第一次看到那双美丽的眼睛，请学生结合海豚不断把我“往上撑”的动作，体会海豚传递的信息：请让我来帮助你。
第3段中，要抓住海豚的几个动作，特别是“停留在那里不动”这一情节，说明海豚对“我”的关爱细致入微。第4段中，引导学生抓住“玩个痛快”，“陪着我玩了好久好久”，想象当时快乐的场面。第5段中，要抓住“又用那美丽的眼睛看着我”这一关键句子，体会海豚眼睛里包含着的情感，鼓励学生谈出自己不同的见解。
)四、真情表达，升华情感
1. 教师出示一幅海豚的**，请学生看图展开想象，想象海豚在大海中为人类提供过的帮助，进行口头交流。
2. 写几句心中最想说的话，献给海豚。
西师大 《美丽的眼睛》教学设计 西师版四年级下册
教学目标 1.学习用读 思 批 议的方法，理解课文内容，感受人与动物之间的关爱。2.有感情地朗读课文。教学准备 师生 搜集有关海豚的 和文字资料。教材简析 美丽的眼睛 这篇课文，讲述了一个如童话般美丽的故事。我 冒险下水，偏遇上了痉挛。在这生命危急的时刻，我看到了一双眼睛 海豚的眼睛。海豚使劲顶着我...
西师大版 五年级语文上册教案美丽的眼睛
学习。内容。12.美丽的眼睛 1朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。学习目标。2采用 读一读 想一想 勾一勾 议一议 的方法合作学习。引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然。导学重。点难点的和谐。课时。1课时。安排。教具。课件。学具。导学过程。同学们，...
西师大小学五年级语文上册《美丽的眼睛》教案
美丽的眼睛。教学目标 1 学会本课生字 新词。2 正确理解课文内容，并养成自主积累的好习惯。3 感受人与动物之间的关爱，感悟人与自然的和谐美好，从小树立保护大自然的思想。4 学习课文，展开丰富大胆的想象，激发联想的兴趣。教学重点 难点 学习方法品读课文，感受人与动物之间的关爱，感悟人与自然的和谐美好...