2014—2015学年度上学期五年级数学第四单元试题。
同学们，一个阶段的学习快要结束了，想了解自己的学习情况吗？那就在这里测试一下吧！相信你一定能开动脑筋、认真思考，取得好成绩。
一、我会填。（共19分，其中第5题3分）
1、(涂一涂，填一填。
-表示（ ）个减去（ ）个，差是（ ）
3、比较下面各组数的大小。
4、小明和小华做同一道题，小明用了0.4时，小程用了时用的时间比较长的速度快。
5、把0.6，，，0.58这5个数按从大到小的顺序排列。
7、第一次用去一根铁丝的，第二次用去这根铁丝的，还剩下这根铁丝的（ ）
二、我会判断。（共5分）
2、编同样的一条花绳，甲需要时，乙需要0.125时，甲做得比乙快。（
3、与0.6相等的最简分数只有一个。
4、有两根铁丝，第一根用去它的，第二根也用它的，余下的两根铁丝一样长。
5、化成小数是一位小数。（
三、我会选。（共10分）
.23等于（ ）
a、2b、 2c、2
2、丽丽不小心把作业本中的一些数字弄脏了，形状如下。弄脏的这个数可能是0.5
a、1，2，3b、4，5，6 c、1，2，3，4，5，6
3、下面各数中（ ）与1最接近。
a、 b、1cd、
4、把3米长的铁丝平均分成5份，每份长（ ）每份占全长的（ ）
a、米b、米 cd、
5、下面算式中的结果不是的是（ ）
abc、＋ d、＋
四、我会算。（共40分）
1、直接写得数。（8分）
2、请选择合适的方法计算下面各题。（14分）
3、解方程。（18分）
xxx=x3x－=52x＋=1
五、我会解决问题。（共26分，其中第题各4分，第题各9分。）
1、小刚看一本课外书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。小军两天一共看了这本书的几分之几？
2、五年级3个班的同学绿化校园，一班整理了花坛面积的，二班整理了花坛面积的，其余的由三班整理。
1）一班和二班共整理了花坛面积的几分之几？
2）三班整理了花坛面积的几分之几？
3）哪个班级整理的最多？
3、同学们参加兴趣小组，其中参加科技小组的人数占总人数的，参加书法小组的人数占总人数的，参加舞蹈小组的人数占总人数的，其余的参加数学小组。参加数学小组的人数占总人数的几分之几？
4、淘气度过了一个愉快的星期天，下面是他的时间安排表。
1）把上表补充完整。
2）淘气学习和看课外书的时间比娱乐时间多占这天的几分之几？
3）根据以上信息，你还能提出哪些数学问题？并解答。
六、附加题。（20分）
五年级数学上册第四单元
章京小学五年级数学学案 4.1 课题 用字母表示数 1 学习目标 1 理解字母在生活中表示数的作用和意义。2 能用字母表示运算定律和计算公式，掌握含有字母的乘法算式的简便写法。学习要点 用字母表示运算定律和计算公式 含有字母的乘法算式的简便写法。学习过程 一 生活与引入 1 在生活中，我们经常看到这...
五年级数学上册第四单元作业
a a 10 b b.a 10 b 10 c.a b 2 第一根绳长x米，比第二根长4m，两根绳共长 米。a.2x b.2x 4 c.2x 4 3 长方形的宽b米，长比宽多2m，这个长方形的周长是 米。a.4b b.2b 2 c.2b 4 d.4b b 4 丁丁比昕昕小，丁丁今年a岁，昕昕今年b岁，...
五年级数学上册第四单元教案
第四单元可能性。教材分析 学生在前几册教材中在摸彩球 玩转盘 抛圆片等活动中初步体会了有些事情的发生是确定的，有些是不确定的，并能用 可能 不可能 一定 等词语描述生活中一些事件发生的可能性。本单元继续教学 可能性 使学生体会事件中各种情况发生的可能性有时是相等的 有时是不相等的，学会用 经常 偶尔...