得到不同的发展；对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
5、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活。
关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。
六综合应用：
1本册教材安排的综合应用内容将进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容，进一步加强数学知识与现实生活中的问题的结合，以提高学生综合应用的能力。
2通过本册教材的综合应用活动，学生应树立运用数学知识解决实际问题的信心，积累解决简单实际问题的应验和策略，感受数学知识间的相互联系，认识到数学与现实生活的密切联系。结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。
3重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识；通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。
3让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法，体验**的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造性的使用教材，注重学生对计算过程和方法的理解，重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。
5全面提高学生的数学素养，注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好学习习惯的培养。
6不断提高自身的素质（加强理论学习），提升教学理念和改进教学方法，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位让全体学生得到全面发展六教学进度安排表。
五年级上册数学计划
五年级上册数学教学计划。2010 2011学年度 由旺镇永福小学。杨美桃。2010年9月6日。五年级上册数学教学计划。2010 2011学年度 在 有效教学管理年 的大氛围下，以 由旺镇课堂教学常规要求 为指导，以课堂教学研究为切入口，吃透教材 探索教法学法，精心备课，激发学习兴趣，增强学习信心，让...
五年级上册数学计划
一 学情分析 五年级共有两个班，一共有76人，两个班的成绩差不多。大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两级分化的趋势。因此，在教学中应注意不同层次学生的...
五年级上册数学计划
五年级上册数学教学设计。雷宇。暑假结束了，学生们陆陆续续的回到了学校。在学期开始后，我可以马上投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应该从现在开始了 一。教材分析 这一册教材包括下面一些内容 方向与线路，小数乘法，统计与可能性，小数除法，混合运算，土地面积，分数...