10、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
三、教学重点及难点：
1、小数乘法和除法的笔算。
2、平行四边形、三角形、梯形的面积公式推导及应用。
3、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
4、体验事件发生的等可能性，会求一些事件发生的可能性。
四、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高后进生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
6、给后进生和弱智生更多的关心与爱心，作业适当降低要求。
五、课时安排。
1、 小数乘法8课时）
2、 小数除法11课时）
3、 观察物体3课时）
4、 简易方程16课时）
5、 多边形的面积9课时）
量一量1课时）
6、 统计与可能性4课时）
铺一铺1课时）
7、 数学广角3课时）
8、 总复习4课时。
2023年8月30日。
五年级上册数学教学计划
2018 2019学年第一学期数学教学计划。一 班级情况分析 五年级两个班级共有学生58人 五 1 班30人，五 2 班28人。据向两个班级班主任了解，总体说来，学生学习习惯不是很稳定，个别同学的基础较差，班级数学成绩呈两极化。经过初步观察，学生学习兴趣和积极性不是特别高，课堂疑问不能及时提出，积极...
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一 学情分析。我所任教的五 3 共有学生52人，女20人，男32人，大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。本班学生缺乏创新和突破精神，本学期将在保证基础学习的基奠上，继续挖掘优生的学习内驱力，但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两...
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张营中心小学胡长威。一 学情分析。本学期我任教五 二 班，五年级大部分学生学习态度端正，有良好的学习习惯，上课能够积极思考 主动 创造性的学习但从上学期的检测情况下人玩有后进生。此外，班上有部分住校生，平时家长不在身边需要多多的进行管理，从生活和心理上进行关心他们的生活。二 教材分析。这一册包括下面...