实验现象：小木棍会按照距酒精灯由近到远的顺序依次落下。1分。
实验结论：热可以沿着物体传递，从温度高的部分传到温度低的部分。1分。
一分钟自由发挥 1分。
整理好实验器材 1分。
4 实验名称：颜色与吸热。
实验器材（检查实验器材是否齐全：1分）：两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸。
实验步骤：5分。
1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计。2分。
2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。1分。
3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。1分。
4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。1分。
注意：白纸、黑纸应与温度计紧密接触）
实验现象：黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度计温度上升得慢。1分。
实验结论：深色物体比浅色物体吸热能力强。1分。
一分钟自由发挥 1分。
整理好实验器材 1分。
5 实验名称：风的形成。
实验器材（检查实验器材是否齐全：1分）：风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香）
实验步骤：5分。
1） 把一支蜡烛放进实验箱内。1分。
2） 把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。1分。
3） 点燃香放在实验箱小口处。1分。
4） 观察香烟流动的方向。
5） 点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。1分。
6） 观察香烟流动的方向。
7） 熄灭蜡烛。1分。
实验现象：点燃蜡烛前，香烟向上流动；点燃蜡烛后，香烟向实验箱内流动。1分。
实验结论：空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。1分。
一分钟自由发挥 1分。
整理好实验器材 1分。
6 实验名称：模拟火山喷发。
实验器材（检查实验器材是否齐全：1分）：报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔。
实验步骤：5分。
1） 在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。1分。
2） 往瓶中倒入50毫升干苏打，加入1~2滴洗涤灵。1分。
3） 在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。1分。
4） 将50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴红墨水。1分。
5） 慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。1分。
实验现象：杯中混合物发生反应后上升，有的会冲出杯口，向外流出。1分。
实验结论：地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在上升过程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面，形成火山。1分。
一分钟自由发挥 1分。
整理好实验器材 1分。
五年级上册科学实验
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