一、火山是怎样形成的？写出你的猜想和方案。
我的猜想：火山的形成可能和地下的压力有关。
我的方案：用番茄酱做岩浆，用土豆泥做地壳，将番茄酱放入土豆泥中，然后在下面用酒精灯加热，观察现象。
二、**是怎样形成的？写出你的猜想和方案。
我的猜想：**是由于地下岩层发生破裂产生的。
我的方案：实验一：
1、将桌子上的毛巾叠成几层，平放到桌子上。
2、两手按住毛巾的两头，向中间挤压。
实验二：1、两手握住木棍的两端
2、两手用力，将木棍折断。
三、卵石是怎样形成的？写出你的猜想和方案。
我的猜想：可能是由于水的冲刷和石头互相碰撞的结果。
我的方案：1、用手锤把砖敲成碎砖块。
2、把碎砖块放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口拧紧。
3、用力摇晃瓶子，过一段时间后进行观察。
四、温度对岩石有破坏作用吗？写出你的猜想和方案。
我的猜想：温度对岩石有破坏作用。
我的方案：用镊子夹一小块页岩，先放到酒精灯上加热，再放到冷水中，反复几次。
五、声音是怎样产生的？写出你的猜想和方案。
我的猜想：声音的产生与物体的震动有关。
我的方案：1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷再盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。
2、在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响，观察现象。
3、用槌敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。
六、声音能否在空气中传播？写出你的猜想和方案。
我的猜想：声音能在空气中传播。
我的方案：1、点燃蜡烛，一直放在鼓前面，一支放在较远处作为对比。
2、敲鼓，观察现象。
七、声音能否在液体中传播？写出你的猜想和方案。
我的猜想：声音能在液体中传播。
我的方案：把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。将耳朵紧贴水槽，你能听到闹钟的声音吗？
八、声音能否在固体中传播？写出你的猜想和方案。
我的猜想：声音能在固体中传播。
我的方案：用手指轻轻挠桌面或桌腿，直到耳朵听不见为止，然后将耳朵贴在桌面上继续挠，这时能听到声音吗？
九、我们是怎样听到声音的？写出你的猜想和方案。
我的猜想：可能是由于鼓膜的振动才能听到声音。
我的方案：1、把纸筒去掉底当外耳道；再纸筒的一端蒙上一块橡皮膜，绷劲后用橡皮筋固定，当做鼓膜；把一根火柴棍系在细线上，并固定在橡皮膜的**。对着镜子再纸筒的另一端发出各种声音，观察火柴棍的现象。
2、将橡皮膜扎破，再对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察火柴棍的现象。
十、声音有大小吗？写出你的猜想和方案。
我的猜想：声音有大小。
我的方案：1、再鼓面上放些碎纸屑，轻敲鼓，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。
2、敲击由轻逐渐加重，再听声音强弱的变化，并观察鼓面上纸屑的振动情况。
十。一、音调有高低吗？写出你的猜想和方案。
我的猜想：音调有高低。
我的方案：1、准备一个20厘米的锯条。
2、让锯条伸出桌面15厘米，用力压锯条。
3、让锯条伸出桌面5里面，用力压锯条。
4、比较两次音调有什么不同。
十。二、夏天，从游泳池里出来会感到冷，这是什么原因？写出你的猜想和方案。
我的猜想：蒸发时吸收热量。
我的方案：用棉纱将一支温度计的液泡包住，蘸上少许水，观察温度计的变化。
七、加热能否加快蒸发？写出你的猜想和方案。
我的猜想：加热能加快蒸发。
我的方案：在两个蒸发皿里放入同样多的水，用酒精灯加热一个蒸发皿中的水，另一个不加热，做对比实验。
八、通风能否加快蒸发？写出你的猜想和方案。
我的猜想：通风能加快蒸发。
我的方案：两块同样的湿布，用电吹风吹其中一块湿布，另一块放在桌上，进行对比实验。
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